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Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos.

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.


Ejemplos de citas de otras palabras para el hogar

Sé que es extraño decirlo, infantil tal vez, se sentía extraño incluso entonces, pero también se sentía como si el resto del mundo me viera.


Cerraba los ojos con fuerza por la noche y pretendía que Fátima y yo estábamos soñando el mismo sueño. Cuando era pequeño, era fácil imaginarlo. Fátima y yo íbamos siempre al mismo paso, cuatro pies apuntando en la misma dirección.


"Afortunado. Estoy aprendiendo a decirlo una y otra vez en inglés. / Estoy aprendiendo cómo sabe: / dulce con promesas / amargo con responsabilidad ".


“Al igual que ya no soy / una niña. / Soy una chica de Oriente Medio. / Una niña siria. / Una chica musulmana. / A los estadounidenses les encantan las etiquetas. / Les ayudan a saber qué esperar. / A veces, sin embargo, / creo que las etiquetas les impiden / pensar ".


“Me pregunto si es agotador / ser un árbol. / Perder algo, / año tras año, / solo para confiar en que / algún día volverá a crecer "


"Demasiado sol hace un desierto".


"Mamá dice la palabra pastel como si fuera una comida ordinaria / lo cual es extraño ya que todos saben que los pasteles son / están hechos de magia".


“Quiero que las mujeres como la tía Michelle / comprendan / que no solo las mujeres se parecen a ellas / son libres / las que piensan / y se preocupan por otras mujeres”.


“Hay un largo descanso. / He aprendido que a los estadounidenses les encanta decir que saben y luego / dejar / hablar. / Te obligan a rellenar las partes difíciles, / las cosas que no son lo suficientemente valientes para decir ".


“He aprendido que a veces / las cosas más simples son / las cosas más difíciles de decir. / Que a veces no hay una palabra / para lo que sientes, / ninguna palabra en ningún idioma ”.


"A veces, todo lo que puedes hacer es aguantar".


“Orgullosos unos de otros, orgullosos de lo que hemos creado juntos. Es encantador ser parte de algo que se siente más grande que tú ".


Pertenecerás aquí. . . Harás que cualquier lugar sea hermoso ".


"Parece el tipo de lugar donde los sueños / podrían crecer y / vivir".


“Tú también deberías preocuparte por nuestro país, dice. Sí, digo, pero lo que quiero decir es que me preocupo por mi hermano, mi baba y mi mamá y solo quiero vivir en un país donde todos podamos volver a cenar sin gritar sobre nuestro presidente o los rebeldes y la revolución ".


“Mi escuela está llena de niños que no se parecen a mí. Niños con piel pálida y pecosa, niños con cabello del color del maíz de verano. Y niños con piel más oscura que la mía, niños más bajos que yo y niños más altos que yo. Nunca había visto tantos tipos diferentes de personas en un solo lugar. / Le escribo a Fatima y le digo que a veces se siente como si el mundo entero viviera en mi nueva / escuela ".


“Pienso en el proverbio árabe que dice: No puede dar lo que no tiene. Realmente nunca he entendido lo que eso significa, pero parece prudente y podría estar aprendiendo a entenderlo mejor ahora ".


“¿Qué palabra extrañarías más? ella pregunta. Me río y niego con la cabeza. No voy a olvidar una sola palabra. Y luego Grace me da esa mirada que he visto antes en el rostro de Layla, / en el rostro de Sarah, incluso una vez en el rostro de Fatima, como si estuvieran esperando que yo entendiera / algo que ya han aprendido. No creo que tengas que olvidar para aprender, digo, asegurándome de que mi inglés sea perfecto. Grace sonríe ante esto, y creo que está tan orgullosa como yo / de que mi inglés está mejorando cada día ".


“Se siente como un lugar donde viven las ideas. / Hay una energía en la habitación que me emociona / y me asusta ”.


“Esperar, / estoy empezando a pensar, / podría ser lo más valiente que puede hacer una persona”.



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Cree un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en Otras palabras para el hogar . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o escena favorita de Otras palabras para el hogar .
  3. Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escriba la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para usted.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Cita o Escena, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

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