¿Napoleón era un Héroe o un Villano? - Organizador Gráfico de la Línea de Tiempo

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor La Revolución Francés


La Revolución Francesa - Napoleón: Héroe o Villano?

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


El impacto de Napoleón Bonaparte en el desarrollo de Francia ha sido objeto de una gran cantidad de investigación histórica. Esta investigación revela a Napoleón como un individuo con motivaciones complejas y luchas personales. Ocupa un lugar de honor en la historia de Francia, pero ¿fueron sus acciones útiles o perjudiciales?

Para analizar sus acciones, los estudiantes crearán una línea de tiempo de la vida de Napoleón que intenta responder a la pregunta: "¿Napoleón fue un héroe o un villano?". La línea de tiempo debe incluir:

  • Políticas internas de Napoleón
    • Cómo lidió con la Revolución Francesa
    • Esclavitud
    • Mujer

  • Los esfuerzos de Napoleón para crear un imperio
    • Conflictos con Gran Bretaña
    • Conflictos con españa
    • Invasión de Rusia

La línea de tiempo debe incluir 8-10 celdas, pero ajustar en consecuencia para sus necesidades. Use un sistema de codificación de colores en los cuadros de texto del título para indicar si cree que Napoleón está siendo heroico (Azul), villano (Rojo) o una combinación de ambos (Blanco).


Eventos sugeridos para una línea de tiempo de Napoleón

  • 1795 - Napoleón defiende la Convención Nacional
  • 1802 - Napoleón toma el poder
  • 1803 - Napoleón centraliza el poder
  • 1805 - Batalla de Trafalgar
  • 1807 - El imperio en su máxima expresión
  • 1808 - Errores en España y Gran Bretaña
  • 1812 - Napoleón invade Rusia
  • 1815 - Escape de Elba
  • 1815 - Batalla de Waterloo


Actividad extendida

Los guiones gráficos que los estudiantes acaban de crear pueden usarse como base para un ensayo persuasivo. Los estudiantes también podrían investigar la tumba de Napoleón. Los estudiantes deberían usar esta investigación para abordar la pregunta: "¿Por qué los franceses construyeron una tumba de este alcance para Napoleón?"


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Crea una línea de tiempo de la vida de Napoleón e identifica si sus acciones lo convierten en héroe o villano.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Agregue celdas adicionales según sea necesario.
  3. Identifique y describa varias de las políticas y esfuerzos de Napoleón para crear un imperio.
  4. Código de color de los cuadros de título: heroico (azul), villano (rojo) o ambos (blanco).
  5. Cree ilustraciones usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  6. Guarde y envíe su guión gráfico.
Plantilla de Línea de Tiempo en Blanco

Modelo


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Rúbrica

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