Resumen de la Actividad
El tema es un elemento importante para cualquier pieza de la literatura. El Núcleo Común quiere que los estudiantes sean capaces de identificar temas y seleccionar detalles del texto para apoyar sus elecciones. Hay muchos temas mayores y menores que prevalecen en esta historia. Un tema importante de Rollo de Trueno, Escucha mi Llanto es la importancia de la familia. Cassie es muy consciente de la importancia de la familia en todo el libro, y hay varios casos en que Cassie, u otros personajes, hablan de familia y lo que significa para ellos.
La importancia de la familia
- Jeremy y sus hermanos
Cassie y Stacey se sorprenden cuando Jeremy dice que no le gustan sus hermanos. Para los Logans, la familia es familiar y es más importante que cualquier otra cosa.
- Recuerdos de Big Ma
Big Ma le cuenta a Cassie sobre el pasado. Cassie ha oído estas historias antes, pero todavía quiere oír hablar de su familia.
- La Familia de Morrison
Durante la época de la reconstrucción, los soldados del sur atacaron la casa de Morrison. Su madre lo alejó de la violencia, pero ella y el resto de su familia fueron asesinados. El señor Morrison se obligó a recordar. Ahora ha encontrado una nueva familia.
Otros posibles temas y motivos para buscar y discutir:
- Tierra como signo de independencia
- Racismo
- intolerancia
- injusticia
- crueldad
- comunidad
- fuerza personal
- presión de los pares
- Crecer / comprender las verdades
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Roll of Thunder, Hear My Cry . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique el (los) tema (s) de Roll of Thunder, Hear My Cry que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
- Crea una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros están desaparecidos o no tienen sentido con la historia. | No se identifican correctamente temas. |
| Identificar Símbolo (s) | Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. | La mayoría de los símbolos se identifican correctamente, pero faltan algunos objetos o se identifican incorrectamente como símbolos significativos. | No se identifican correctamente símbolos. |
| Identificar Motivo (s) | Todos los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o son incorrectos. | No se identifican correctamente motivos. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas, símbolos y motivos identificados. Las descripciones explican claramente cómo los ejemplos se conectan con los temas, símbolos y motivos más amplios. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas, símbolos y motivos identificados. La mayoría de las descripciones intentan explicar cómo los ejemplos se conectan a temas, símbolos y motivos más amplios. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas, símbolos y motivos identificados. Las descripciones no están claras. |
| Representación | Las células del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas, símbolos y motivos y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las células del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, símbolos y motivos, pero algunas células del guión gráfico son difíciles de entender. | Las células del guión gráfico no ayudan en la comprensión de los temas, símbolos y motivos. |
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