Resumen de la Actividad
Las comedias de Shakespeare contienen generalmente elementos tales como ironía, juego de palabra, y metáforas. Las comedias también contienen elementos de amor o lujuria, con obstáculos que los amantes deben superar a lo largo de la obra. Las identidades equivocadas se utilizan a menudo de manera intencional y no intencional para el alivio cómico. Además, un elemento básico de la comedia de Shakespeare está terminando en una reunión o matrimonio (s). Finalmente, las comedias contienen parcelas complicadas con giros que a menudo hacen que el público adivine lo que sucederá a continuación.
Hacer que los estudiantes creen storyboards que representan los elementos de este género les ayudará a entender la comedia detrás de la obra. También les ayudará a seguir las múltiples tramas y el entrelazamiento de personajes, mientras que trae el género a la vida!
Cuando lo hice a esta ventaja, cogí un nudo de culo que le clavé en la cabeza. Anón su Thisbe debe ser contestado, y adelante mi [mímico] viene. Cuando ellos espían, como gansos salvajes que el ojo de caza furtivo, o los choughs rojizo, muchos en especie, levantándose y gruñendo en el informe del arma, se cortan y barrido loco el cielo, tan en su vista lejos sus compañeros vuelan, y , En nuestro sello, aquí o'er y o'er uno cae.
Elementos cómicos de El sueño de una noche de verano
| Obstáculos del amor | ¡El padre de Hermia le dice que debe estar con Demetrius aunque ella ama a Lysander! |
|---|---|
| Identidades equivocadas | Puck equivoca a Lysander por Demetrius, y Titania equivoca a Bottom por una persona (aunque parezca un burro) |
| Giros de la trama | Hermia y Helena están divididas por celos. Los hombres quieren luchar por alguien que ninguno de ellos ama. Titania es engañada por su propia clase. Pero, todo funciona en el final. |
| Matrimonio o Reunión | Al final, Helena se casa con Demetrio, Hermia se casa con Lisandro y el duque se casa con Hippolyta. |
Usando una plantilla, los estudiantes pueden llegar rápidamente a sus interpretaciones y crear sorprendentes storyboards que se parecen a esto:
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un guión gráfico que identifique los elementos de una comedia. Ilustra instancias y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
- Crea una imagen para un ejemplo que represente cada elemento.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de un Género de la Comedia de Shakespeare | Los cinco elementos comunes del género Shakespearean Comedy están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, y son exactas y apropiadas para los elementos que se representan. | 4-5 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, y son en su mayoría precisos para los elementos que se representan. | 2-3 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones pueden ser mínimas o inexactas para los elementos que se representan. | 1-2 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o las explicaciones pueden ser inexactas, faltar o demasiado limitadas para puntuar. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es históricamente apropiado para la obra. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se mantuvo en la tarea y dedicar tiempo y esfuerzo a elaborar cada representación artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Se organizan ideas y presupuestos. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Se organizan ideas y presupuestos. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra algunas correcciones. | Se organizan ideas y presupuestos. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Las comedias de Shakespeare contienen generalmente elementos tales como ironía, juego de palabra, y metáforas. Las comedias también contienen elementos de amor o lujuria, con obstáculos que los amantes deben superar a lo largo de la obra. Las identidades equivocadas se utilizan a menudo de manera intencional y no intencional para el alivio cómico. Además, un elemento básico de la comedia de Shakespeare está terminando en una reunión o matrimonio (s). Finalmente, las comedias contienen parcelas complicadas con giros que a menudo hacen que el público adivine lo que sucederá a continuación.
Hacer que los estudiantes creen storyboards que representan los elementos de este género les ayudará a entender la comedia detrás de la obra. También les ayudará a seguir las múltiples tramas y el entrelazamiento de personajes, mientras que trae el género a la vida!
Cuando lo hice a esta ventaja, cogí un nudo de culo que le clavé en la cabeza. Anón su Thisbe debe ser contestado, y adelante mi [mímico] viene. Cuando ellos espían, como gansos salvajes que el ojo de caza furtivo, o los choughs rojizo, muchos en especie, levantándose y gruñendo en el informe del arma, se cortan y barrido loco el cielo, tan en su vista lejos sus compañeros vuelan, y , En nuestro sello, aquí o'er y o'er uno cae.
Elementos cómicos de El sueño de una noche de verano
| Obstáculos del amor | ¡El padre de Hermia le dice que debe estar con Demetrius aunque ella ama a Lysander! |
|---|---|
| Identidades equivocadas | Puck equivoca a Lysander por Demetrius, y Titania equivoca a Bottom por una persona (aunque parezca un burro) |
| Giros de la trama | Hermia y Helena están divididas por celos. Los hombres quieren luchar por alguien que ninguno de ellos ama. Titania es engañada por su propia clase. Pero, todo funciona en el final. |
| Matrimonio o Reunión | Al final, Helena se casa con Demetrio, Hermia se casa con Lisandro y el duque se casa con Hippolyta. |
Usando una plantilla, los estudiantes pueden llegar rápidamente a sus interpretaciones y crear sorprendentes storyboards que se parecen a esto:
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un guión gráfico que identifique los elementos de una comedia. Ilustra instancias y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
- Crea una imagen para un ejemplo que represente cada elemento.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de un Género de la Comedia de Shakespeare | Los cinco elementos comunes del género Shakespearean Comedy están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, y son exactas y apropiadas para los elementos que se representan. | 4-5 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, y son en su mayoría precisos para los elementos que se representan. | 2-3 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o explicaciones pueden ser mínimas o inexactas para los elementos que se representan. | 1-2 elementos comunes del género de la comedia de Shakespeare están correctamente identificados y retratados desde la obra. Las citas y / o las explicaciones pueden ser inexactas, faltar o demasiado limitadas para puntuar. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es históricamente apropiado para la obra. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se mantuvo en la tarea y dedicar tiempo y esfuerzo a elaborar cada representación artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Se organizan ideas y presupuestos. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Se organizan ideas y presupuestos. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra algunas correcciones. | Se organizan ideas y presupuestos. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Cómo Usar Guiones Gráficos Para Enseñar la Comedia de Shakespeare
Definir los Elementos de la Comedia de Shakespeare
Comience ayudando a los estudiantes a comprender los elementos de la comedia. En general, hay personajes enamorados o lujuriosos que tienen algunos obstáculos en su camino. También hay casos de identidad equivocada. Finalmente, hay una reunión o matrimonio al final. A lo largo de una comedia, Shakespeare también juega con el doble sentido de las palabras.
Ayude a los Estudiantes a Encontrar Ejemplos
Dirija una discusión en clase para ayudar a los estudiantes a encontrar ejemplos de todos los elementos de la comedia en las obras de Shakespeare. Esto ayudará a los estudiantes cuando tengan que encontrar los elementos por sí mismos.
Haga que los Estudiantes Creen Guiones Gráficos
A los estudiantes les resultará agradable crear un guión gráfico para mostrar los elementos de comedia que emplea Shakespeare. Al hacer un dibujo y escribir una descripción, comprenderán mejor la comedia en general.
Preguntas frecuentes sobre las comedias de Shakespeare
¿Cuáles son los elementos cómicos típicos que se encuentran en una obra de Shakespeare?
Hay varios elementos cómicos con los que puedes contar en una obra de Shakespeare. Primero, habrá amor o lujuria, pero obstáculos que se interpondrán en el camino de los amantes. A menudo hay identidades equivocadas, y se producen de manera tanto intencional como no intencional. Finalmente, muchas comedias de Shakespeare terminan en reencuentros o matrimonios.
¿Qué ejemplos de matrimonios o reuniones se pueden encontrar en Sueño de una noche de verano?
Aunque hay muchos obstáculos en el camino, El sueño de una noche de verano termina con Helena casándose con Demetrius, Hermia casándose con Lysander e Hippolyta casándose con el duque. Esto es típico de las comedias de Shakespeare que las personas se casan al final.
¿Qué tipos de juegos de palabras empleó Shakespeare?
A Shakespeare le encantaba jugar con las palabras, empleando dobles sentidos, ironía, significados múltiples y otros trucos de juegos de palabras. Estos sirvieron para entretener al público de su época y hacer avanzar la trama de forma cómica.
Más Storyboard That Actividades
Sueño de una Noche de Verano
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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