Armar a los estudiantes con el conocimiento y las habilidades para rechazar la presión negativa de los compañeros y apoyar la presión positiva de los compañeros creará un mejor ambiente para todos. Empoderar a los estudiantes para defenderse y resistir la presión negativa de los compañeros ayudará a desarrollar habilidades más fuertes para la toma de decisiones. Las actividades en este plan de lección tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender la diferencia y practicar la defensa de sí mismos.
Actividades estudiantiles para Habilidades de Rechazo de la Presión de los Compañeros
Definición de presión de grupo
Mirar | Un compañero es un amigo o conocido de la misma edad. |
---|---|
Presión | La presión es un impulso para hacer algo; puede ser negativo o positivo |
Presión de los pares | La presión de grupo es un impulso de un amigo o conocido para hacer algo negativo o positivo. |
Los estudiantes pueden tener dificultades para resistir la presión negativa de los compañeros por varias razones. Pedirles que formulen el razonamiento detrás de "ceder" es una buena manera de comenzar el tema. Algunas respuestas que puede escuchar podrían ser:
- Miedo a la no aceptación
- Incapacidad para decir no
- Deseo de no decepcionar a un amigo
No toda la presión de grupo debería ser negativa. Hay mucha presión positiva entre pares todo el tiempo sin que la gente se dé cuenta. Facilitar actividades que estimulen interacciones y presiones positivas normalizará este comportamiento. Algunos comportamientos positivos que podrían venir con un pequeño empujón de otros podrían ser:
- Aceptar diferencias
- Honestidad
- Trabajo duro
- Evitar las drogas
- Respetando las expectativas
Preguntas esenciales para la presión de grupo y las habilidades de rechazo
- ¿Qué es la presión de grupo?
- ¿De qué manera ser asertivo refuerza sus valores?
- ¿Cómo podemos usar la presión de grupo para tomar decisiones positivas?
Actividades adicionales para el rechazo de la presión de grupo
- Representa un sketch después de crear un guión gráfico en un grupo.
- Cree guiones gráficos de apoyo positivo / presión positiva de grupo único para otros. Imprímalos y publíquelos donde las personas puedan verlos, o compártalos a través de las redes sociales.
- Haga que los estudiantes aprendan y muestren su comprensión del método STOP a través de la creación de un guión gráfico. STOP significa
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