https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/5-ela-tegevusi

Pole saladus, et storyboards on väga kasulik vahend visuaalseks kommunikatsiooniks. Kuid mida sa ei pruugi teada, on see, kui palju rohkem kasulikke röstsaite on, kui lahtri suurust suurendatakse 16x9-ni. Kuigi 16x9 on filmitegurite tööstusstandard juba mitu aastat, tundub see ka õpetajate jaoks suurepärast kujundust!

Lugege 5 võimalust, kuidas õpetajad saavad kasutada meie 16x9 kujundust ELA üksuste ajal!

(Ja kui olete sellel, siis lisateavet meie 2-nädalase tasuta prooviversiooni kohta.)


Joonistamisskeemid


Teie õpilased saavad koostada oma kokkuvõtted, täites krundi diagrammi! Iga rakk võib olla iga etapi narratiivne kaar, või alternatiivina võib iga rakk olla teose mängimine, stantsi luuletus või romaani peatükk! 16x9 paigutuse kasutamine on täiuslik, kuna see võimaldab üliõpilasel üldiselt lisada rohkem märke, dialoogi ja üksikasju.


Hankige muid ideid krundi skeemide loomiseks.


Kirjanduskonfliktide analüüs


Paljude kirjandusteoste peamine aspekt on konfliktide idee. Meie 16x9 kujundus muudab õpilaste jaoks nii lihtsaks, et nad visualiseerivad lugu kõigist kirjanduslikest konfliktidest. Suuremate kirjelduste kastide kasutamine on ideaalne toonide üksikasjade lisamiseks ja aitab õpilastel lugeda arusaadavust ja kirjalikke oskusi. Võitja!


Leidke lisateavet kirjanduskonflikti kohta.


Tähemärkide kaardid


Lugu oleks midagi, kui see poleks tegelaste jaoks. Märgikava loomine võimaldab õpilasel lugeda iga märkme jaoks konkreetseid üksikasju!

Meie 16x9 kujundus võimaldab nii palju ruumi, et kirjutada iga tegelase kohta üksikasju. Seda storyboardi saab luua digitaalselt või välja trükkida, et luua tööleht, millele õpilased saavad kirjutada pliiatsi või pliiatsiga.


Pro-Tip: hall / valge vooderdusega kastid leiate alt 16x9 Stseenid> Mustrid (see on mustandil olev sinine / valge, kuid muutsin värve!).


Isiklik ühendus teatega


Paljudele õpilastele võib kirjaosas olevate sõnumitega ühendamine olla raske, kui mitte võimatu. Kasutades 16x9 storyboardi, õpetage õpilasi stseeni või paljude stseenide loomiseks, mis näitab, kuidas nad saavad teatud teemaga või kogu lugu tervikuna ühendada. Siin on tähtis 16x9 paigutus, kuna see võimaldab rohkem ruumi nii palju andmeid kui võimalik.

Selles näites on üliõpilane valinud väljakuulutamise teekonnast The Fault meie tähed ja andnud võimalused, et nad sellega ühenduses saavad.

Proovige seda tegevust oma õpilastega ja vaadake, kui palju nad võivad sisaldada selle suurema kujunduse kasutamist!

Hetkeolukord / ajaloolised viited


Suurepärane võimalus laiendada õpilaste teadmisi olulistest ELA teemadest ja sündmustest, uurides ajaloolisi sündmusi, peamist sündi / surma ja muid juhtumeid, mis toimusid igal päeval!

Kasutades 16x9 kujundust, paluge õpilastel uurida valitud ajal valitud ajaloo ajalugu ja seejärel luua selle kohta storyboard! Siin leidsime, et 30. juunil 1936 ilmus Gone with the Wind . Siis leidsime, et Gone with the Wind oli tegelikult esimene filmi, mis enne filmi tootmist alustati! Kui lahe on see ?!


Kuidas õpetada süžeeskeemide abil tegelaste analüüsi

1

Tutvustage Tegelaste Analüüsi

Selgitada karakteranalüüsi tähtsust kirjanduse mõistmisel ja kriitilise mõtlemise oskuste arendamisel. Iseloomuanalüüsi aluse loomiseks määratlege võtmeterminid, nagu omadused, motivatsioon ja konfliktid.

2

Valige Kirjandusteos

Valige analüüsimiseks kirjandusteos, näiteks novell, romaan või näidend, mis sisaldab rikkalikke ja keerulisi tegelasi. Veenduge, et valitud töö oleks vastavuses õpilaste klassitaseme ja huvidega.

3

Juhend Süžeeskeemi Loomiseks

Õpetage õpilastele, kuidas luua süžeeskeemi, mis kujutavad visuaalselt tegelaste põhijooni, tegevusi ja motivatsiooni. Tutvustage süžeeskeemi malle või andke õpilastele tühje paneele, et visandada oma visuaalne esitus.

4

Analüüsige Iseloomu Arengut

Paluge õpilastel süžeeskeemide abil analüüsida ja kujutada tegelase edenemist kogu loo jooksul. Juhendage neid tuvastama, kuidas tegelane areneb, sündmustele reageerib ja teiste tegelastega suhtleb.

5

Hõlbustada Arutelusid

Function host is not running.
6

Mõelge ja Tehke Kokkuvõte

Juhendage õpilasi oma karakterianalüüsi protsessi ja süžeeskeemide loomisel saadud arusaamade üle mõtisklema. Paluge õpilastel teha oma leiud kirjalikult või suuliselt kokku, tuues esile peamised iseloomuomadused ja nende olulisus.

Korduma kippuvad küsimused 5 viisi kohta, kuidas õpetajad saavad ELA jaoks 16x9 paigutust kasutada

Mis on 16x9 paigutus ja miks see ELA üksuste jaoks kasulik on?

16x9 paigutus viitab süžeeskeemi paigutusele, kus lahtrid on laiekraanvormingus kuvasuhtega 16:9. Seda kasutatakse tavaliselt filmitööstuses, kuid see võib olla kasulik tööriist ka ELA üksuste õpetajatele. Lahtri suurem suurus 16x9 võimaldab õpilastel lisada süžeeskeemidesse rohkem tegelasi, dialoogi ja detaile, muutes selle tõhusaks visuaalseks suhtluseks ja õppimiseks.

Millised on mõned viisid, kuidas õpetajad saavad ELA üksustes kasutada 16x9 paigutust?

Õpetajad saavad 16x9 kujundust kasutada mitmel viisil, sealhulgas süžeeskeemide loomiseks, kirjanduslike konfliktide analüüsimiseks, tegelaskaartide loomiseks, isiklike seoste loomiseks tekstiga ja aktuaalsete sündmuste/ajalooliste viidete loomiseks. Need tegevused võivad aidata õpilastel visualiseerida loo põhielemente, mõista kirjanduslikke seadmeid ja tehnikaid, arendada lugemisoskust ja kirjutamisoskust ning luua tekstiga isiklikul tasandil ühendust.

Kas storyboarde saab luua digitaalselt või paberil?

Jah, süžeeskeemi saab luua digitaalselt, kasutades meie lihtsalt kasutatavaid süžeeskeemi redigeerimistööriistu. , või saate luua paberil, printides välja storyboardi malle. Mõlemad võimalused võivad olla tõhusad, et aidata õpilastel arendada visuaalset suhtlemis- ja jutuvestmisoskust.

Pilt Omistamine
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/5-ela-tegevusi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis