https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/amal-piiranguteta-aisha-saeed/tekstiühendus

Tegevuste Ülevaade


Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.

Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.


Näited hinnapakkumistelt Amalilt: piiranguteta

“Pakistani asutasid luuletajate unistused. Kas me pole sama maa? "


"Ma teadsin, et perekonna aitamine on see, mida teeb hea vanem tütar, kuid seekordne pärast preili Sadiaga läbitud kooli ei olnud lihtsalt lõbus; see oli oluline. "


"Seda mäletan nüüd kõige rohkem oma viimasest pärastlõunast koolis - tolmuse tahvlilõhna, ukse taga viibivate õpilaste häält ja enamasti seda, kui kergelt ma oma tavalist elu enesestmõistetavaks võtsin."


"Ma teadsin, et lugema õppimine ei muuda tõsiasja, et Fatima jäi siia nagu mina kinni, koristas põrandaid, pühkis põrandalaudu ja kooris kartuleid. Kuid vähemalt lugemist õpetades andsin talle akna, et näha meie omi. ja võimalus ette kujutada, et lahkute selle pärandimüüri juurest ja tunnete end vabalt, isegi kui see kestis vaid natuke aega. "


“Teil on alati valik. Valikute tegemine isegi siis, kui nad teid hirmutavad, sest teate, et see on õige asi - see on vaprus. "


"Muutused, ükskõik kui head ja vajalikud, on ka hinnaga."


"Kuid asi oli selles, et need päevad muutsid mu päevad talutavaks. Just need aitasid mul öösel magada, ilma et koduigatsus mind lämmataks. Mida oli ilma raamatuteta oodata? "


"Mõnikord soovin, et ma ei pööraks nii hoolikat tähelepanu. Võib-olla poleks ma siis teada saanud, et nad arvasid, et tüdrukuks olemine on nii halb asi. ”


"Selgus, et ta polnud lihtsalt luuletaja. Ta oli ka poliitik, õpetaja, jurist, õpetlane ja rüütel. Ma arvasin, et inimesele piisab ühest unistusest, kuid tema lugu lugedes sain teada, et mõned inimesed suudavad kinni hoida paljudest erinevatest unistustest ja näha nende kõigi täitumist. "


"Siiani ei saanud ma aru, kuidas mälestused kokku klappisid. Meenutades, kuidas üks avas teise ja seejärel teise, kuni uppusid mõõna laine ähvardades sind minema pühkida. "


"Kui kõik otsustaksid, et midagi ei muutu, ei muutuks ka mitte kunagi midagi."



Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmikpakkumise või stseeni rakenduses Amal Unbound Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Valige Amal Piiranguteta lemmiktsitaat või stseen.
  3. Looge seda tsitaati esindav pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage kirjelduse lahtrisse pakkumine ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teie jaoks tähendab.
  5. Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: tsitaat või stseen, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-8

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Rohkem Storyboard That Tegevust

Amal Piiranguteta




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/amal-piiranguteta-aisha-saeed/tekstiühendus
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.