https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/heaolu-alad/mõju teistele

Tegevuste Ülevaade


Õpilastel võib olla eakaaslaste sotsiaalsele heaolule tohutu mõju ning sellest teadlikuks saamine on suurepärane viis kogukonna tugevdamiseks ja aidata õpilastel üksteise heaolutunnet ära tunda. Selles tegevuses loovad õpilased näite, kuidas nad saavad parandada kellegi teise sotsiaalset heaolu. Seda võiks teha inimeste asemel esemete, loomade või müütiliste olenditega, et piirata eakaaslaste kasutamist näitena.

Samuti võiksite näidata õpilastele näite madala sotsiaalse heaoluga inimestest või lisada malli täidetud lahter, et mitte kasutada eakaaslasi näitena. Lõpetage tegevus galerii jalutuskäiguga, et aidata õpilastel sotsiaalselt aktsepteeritavat keskkonda edendada.


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Õpilaste juhised

Looge süžeeskeem, mis visualiseerib kellegi kätt, et parandada kellegi teise heaolu.

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Esimeses lahtris looge visioon kellestki, kelle heaolu on madal.
  3. Teises lahtris looge visioon kellegi käest, et aidata selle inimese heaolu.
  4. Lõpuks looge viimasesse lahtrisse visuaal, mis näitab positiivset tulemust, kui keegi ulatab käe.
  5. Pealkirjastage iga lahter iga sammuga. Ärge looge konkreetseid näiteid inimeste või kaaslaste kohta.
  6. Salvestage ja saatke tööülesanne.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Impacts of Low Levels of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and explains the impact from low levels of wellness.
Proficient Emerging Beginning
Visual of Levels
The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.
The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.
The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Low Levels of Wellness Impaacts
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three personal impacts of wellness levels being low.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey two personal impacts of wellness levels being low.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey personal impacts of wellness levels being low. The student fails to convey more than two impacts.
Structure and Grammer
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes.
The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes.


Rohkem Storyboard That Tegevust

Heaolu Alad




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/heaolu-alad/mõju teistele
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.