https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/maia-inkad-ja-asteekide-tsivilisatsioonid/maia-sõnavara

Tegevuste Ülevaade


Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib maiadega seotud põhisõnavara .

Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, õpivad nad seda rakendama ja säilitavad selle oma leksikonis.


Maya tsivilisatsiooni sõnavara

Ahau või Ahaw: Maya linnriigi valitseja või kuningas.

Kakao: seemned, mis pärinevad väikesest troopilisest Ameerika igihaljast puust ja millest saab valmistada kakaod, kakaovõid ja šokolaadi. Maiad pidasid seda "jumalate toiduks" ning see oli lahutamatu osa nende religioossest ja igapäevasest elust.

Chichen Itza: kõige võimsam linnriik klassikajärgse perioodi alguses (900–1500). Jätkuvalt on palju olulisi ja aukartustäratavaid kohti, näiteks Kukulcani tempel, massiivne astmepüramiid. Chichen Itza on tänapäeval populaarne turismiobjekt.

Koodeks: maiade kirjutatud raamatutüüp, mis loodi ühe pika paberilehe abil, mis oli kokku volditud nagu akordion. Traagiliselt hävitasid hispaanlased enamiku.

Kangelased kaksikud: Maya mütoloogia peamine lugu - arvati, et kangelased kaksikud on Päike ja Kuu ning nende järeltulijad Maa valitseja.

Kukulcan: suleline madu, mis on maiade üks peamisi jumalaid. Asteekidele tuntud kui Quetzalcoatl.

Obsidian: kõva vulkaaniline kivim, millest valmistati tööriistu ja skulptuure.

Popol Vuh: maia koodeks, mis kirjeldas nende religiooni ja mütoloogiat.

Quetzal: sulgedega džunglilindude tüüp, mida maiad kasutasid sulgedes rõivastuses ja peakattes.

Stele: Kividest valmistatud kõrge monumentaalskulptuur reljeefsete nikerdustega.

Yucatani poolsaar: piirkond Kagu-Mehhikos, kus arenes osa maiade tsivilisatsioonist.


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Tähtaeg:

Eesmärk: luua süžeeskeem, mis määratleb ja illustreerib maiade tsivilisatsiooniga seotud võtmesõnavara.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Tehke pealkirjaväljades kindlaks valitud võtmeterminid.
  3. Kirjutage kirjelduskastidesse mõiste määratlus.
  4. Looge igale terminile illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  5. Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: igaühel peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Visual Sõnavara Lauad


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Rohkem Storyboard That Tegevust

Maiad, Inkad ja Asteekide Tsivilisatsioonid




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/maia-inkad-ja-asteekide-tsivilisatsioonid/maia-sõnavara
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.