Tegevuste Ülevaade
Ämblikuvõrgud on suurepärane vahend, mis aitab õpilastel süsteemselt ja visuaalselt fakte korrastada. Selles tegevuses uurivad õpilased Massachusettsi lahe kolooniat ja loovad õpitu näitamiseks ämblikukaardi. Õpilased peaksid otsustama keskenduda 4-6 järgmisele: ajalugu, linnad, tööstusharud, geograafia, kliima, religioon, kas teadsite? (mõned lõbusad / juhuslikud faktid), majandus ja valitsus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblikukaart, mis sisaldab fakte Massachusettsi lahe koloonia kohta.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Kirjutage igasse lahtrisse pealkiri järgmistest: ajalugu, linnad, tööstusharud, geograafia, kliima, religioon, kas teadsite? (mõned lõbusad / juhuslikud faktid), majandus ja valitsus.
- Looge iga pealkirja kujutav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjuta iga pealkirja / olulise termini lühikirjeldus illustratsiooni alla.
- Säästa sageli!
Nõuded: Õpilased peavad valima esitatud loendi hulgast, välja arvatud juhul, kui õpetaja kinnitab mõne muu termini.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas õpetada Massachusettsi lahe kolooniate fakte esmase allika analüüsi kaudu
Sissejuhatus Esmastesse Allikatesse ja Massachusettsi Lahe Kolooniasse
Alustuseks selgitage esmaste allikdokumentide tähtsust ajaloouuringutes. Tooge näiteid esmasetest allikatest, nagu päevikud, kirjad, kaardid ja jutlused, ning selgitage, kuidas need pakuvad otsest ülevaadet minevikku. Andke lühike ülevaade Massachusettsi lahe kolooniast, selle asutamisest ja ajaloolisest kontekstist. Tõstke esile peamised sündmused ja arvud, millega õpilased esmastes allikates kokku puutuvad.
Esmaste Lähtedokumentide Valik
Kureerige valik Massachusettsi lahe kolooniaga seotud esmaseid algdokumente. Kaasake mitmesuguseid dokumenditüüpe, nagu kolonistide päevikud, kirjad, religioossed jutlused ja ametlikud dokumendid. Jagage õpilastele või rühmadele esmased algdokumendid. Julgustage neid dokumente tähelepanelikult uurima ja märkmeid tegema kõik olulised üksikasjad või teemad.
Dokumentide Analüüs ja Tõlgendamine
Juhendage õpilasi analüüsima esmaseid lähtedokumente, võttes arvesse autori vaatenurka, ajaloolist konteksti ja dokumendi sihtrühma. Julgustage neid esitama küsimusi autori motivatsiooni ja eelarvamuste kohta. Juhendage õpilasi dokumentide ajaloolise tähtsuse üle arutlemisel ja selle üle, kuidas need aitavad kaasa meie arusaamisele elust Massachusettsi lahe koloonias. Arutage mis tahes väljakutseid või ebaselgusi, millega nad kokku puutuvad.
Esitlus ja Arutelu
Laske õpilastel esitleda klassile oma leide ja esmaste algdokumentide analüüse. Julgustage neid jagama olulisi teadmisi, huvitavaid tähelepanekuid ja ajaloolisi küsimusi, mis nende analüüsi käigus tekkisid. Hõlbustada klassi arutelu, kus õpilased saavad võrrelda ja vastandada oma tõlgendusi dokumentide kohta. Julgustada kriitilist mõtlemist, esitades küsimusi, mis seavad kahtluse alla eeldused ja uurivad erinevaid seisukohti.
Korduma kippuvad küsimused Massachusettsi lahe koloonia kohta: faktid
Kuidas saab storyboarde kasutada Massachusettsi lahe koloonia ajaloo õpetamisel?
Massachusettsi lahe koloonia ajaloo õpetamisel saab süžeeskeemi abil visuaalselt kujutada võtmesündmusi, nagu puritaanide saabumine, Salemi nõiaprotsessid ja koloonia majandustegevus. Süžeeskeemid aitavad õpilastel visualiseerida ajaloolisi sündmusi ja nende kronoloogiat, muutes narratiivi kaasahaaravamaks ja meeldejäävamaks. Need võivad konteksti ja arusaamise andmiseks sisaldada pealkirju, kuupäevi ja lühikirjeldusi.
Milliseid küsimusi või tegevusi saab Massachusettsi lahe kolooniat käsitlevatele ajaloo töölehtedele üldiselt lisada?
Sõnavara sobitamine: Puritaanlike uskumuste mõistmiseks sobitage terminid nagu "lepinguteoloogia" ja "ettemääratus" nende määratlustega. Ajaskaala: looge ajaskaala alates koloonia asutamisest 1630. aastal kuni Salemi nõiaprotsessini 1692. aastal. Võrrelge majandust: võrrelge Massachusettsi lahe koloonia kalapüüki ja laevaehitust mõne teise kolooniaga, näiteks Jamestowni tubakakasvatusega. Analüüsige esmaseid allikaid: tõlgendage katkendeid ajaloolistest dokumentidest, nagu John Winthropi jutlus "Linn mäe peal". Rollimäng: arutlege usuvabaduse üle koos õpilastega, kes võtavad puritaanliku juhi ja teisitimõtleja rollid. Kaardioskused: märkige kaardile koloonia peamised asukohad, kaubateed ja põlisameeriklaste territooriumid. Põhjus ja tagajärg: selgitage selliste konfliktide põhjuseid ja tagajärgi nagu Pequot' sõda. Esseed: kirjutage sellest, kuidas puritaanlikud uskumused kujundasid koloonia igapäevaelu, seadusi ja sotsiaalset struktuuri.
Kuidas saavad õpetajad töölehti kasutada, et julgustada kriitilist mõtlemist ja koloonia ajaloo algallikate dokumentide analüüsi?
Õpetajad saavad edendada kriitilist mõtlemist ja Massachusettsi lahe koloonia esmaste lähtedokumentide analüüsi, valides asjakohased esmased lähtematerjalid, nagu kirjad, päevikud või selle perioodi seadused. Küsimuste väljatöötamine, mis ajendavad õpilasi uurima allika autorsust, konteksti ja eesmärki. Õpilaste julgustamine tuvastama allikates eelarvamusi, vaatenurki ja alusmotiive. Arutelude või kirjalike vastuste edendamine, mis paluvad õpilastel teha järeldusi, luua seoseid ja mõtiskleda dokumentide laiema ajaloolise tähtsuse üle. Vajadusel juhiste ja tellingute pakkumine, aidates õpilastel järk-järgult paremini analüüsida esmaseid allikaid ja teha teadlikke järeldusi koloonia ajaloo kohta.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Massachusettsi Lahe Koloonia Õpetajate Juhend
- 205539 • 12019 • Litsents Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Proovige 1 kuu
30-päevane raha tagasi garantii Ainult uued kliendid Täishind peale tutvustuspakkumist
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
