Kui õpetamise luuletusi, on sageli kasulik värskendada või tutvustada õpilastele tehniline sõnu. "Metafoor", "alliteratsioon", "personifikatsioon", "kujundid", "ülakoma" ja "assonance" on mõned olulised mõisted.
Kui olete lugenud luuletus, küsige õpilastel teha tänavapühkija hunt kasutades Süžeeskeem Looja. Anna neile nimekirja uuesti ja lasta luua storyboard, mis kujutab ja selgitab kasutamine iga kirjanduslik element luuletus. Neil on absoluutne lööklaine ja saada meisterlikkust sõnu.
KIRJELDUS | Näide | |
---|---|---|
personifikatsioon | Pidada inimese moodi omadused mitte-inimese esemete või abstraktseid ideid | "Ta annab oma rakmed kellad raputada
Küsida, kas seal on mingi eksitus. " |
alliteratsiooni | Kordamine konsonandisiirete kõlab algus sõnad lause või rida | "Ainuke s ound on s nutavad" |
lõppriim | Sõnad lõpus rida riim sõnu lõpus muud read. | "Kelle metsas need Arvan, et tean.
Tema maja on külas küll, " |
Kujundlikkus | Kasutamine kirjeldav või kujundlikku keelt luua erksad kujutluspilt, mis meeldib meeli | "Mets on armas, tume ja sügav," |
assonance | Kordamine vokaali heli | "Ja miili kuni g o BEF o re ma magan." |
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Loo storyboard, mis näitab viis näidet poeetilise keele "peatumine Woods lumine õhtu".
Hindamistase 6-12
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Kujundlik Keel
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | |
---|---|---|---|
Identifitseerimine Kirjanduse Elements | Kõik kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. | Enamik kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. | Vähesed kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. |
Näide | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kirjanduslik elemente. | Illustratsioonid näidata ühendus kirjanduslik elemente. | Illustratsioonid näidata vähe ühendus kirjanduslik elemente. |
Kirjeldus Kirjandus- Elements | Kirjeldused selgitakse täpselt kirjanduslik elemente teha, et parandada lugu. | Enamik kirjelduse öelda, mis kirjanduslik elemente teha, et parandada lugu. | Kirjeldused ei ole seotud kirjandusliku elemente. |
Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |