https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/sest-ma-ei-suutnud-lõpetada-death-by-emily-dickinson/teema

Tegevuste Ülevaade


Teemasid, sümboleid ja motiive elus, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses identifitseerivad õpilased luuletusi teemasid ja sümboleid ning toetavad nende valikuid tekstiga.

Klassiruumis on õpilastel võimalus jälgida oma rikas temaatilises ja sümboolses Dickinsoni kirjutamises. Ülaltoodud näiteskeemil on looja keskendunud luuletuse „Suremus vs surematus” teemale.


Suremus vs surematus

Iga luuletusjoon sisaldab nii elu kui ka surma aspekte. Nende ideede kordumise tõttu sõna valiku, tooni ja suhtumise abil on selge, et see on luuletuse peamine teema.

Suremust ja surematust tõendatakse kogu luuletuses. Kõneleja kogu väljavaade surma kohta ja mainimine “surematusest” esimeses stsenaariumis viis idee, et ta usub järeltulekusse. Elu pärast surma on omamoodi surematus, ehkki paljud selles mõttes ei soovi. Viimases stanjas kasutab ta sõna „igavik”, et kirjeldada, mida ta just aru sai. Ta jääb rahulikuks ja omab põnevat tooni, kui ta meenutab, et ta oli just pärast seda, kui ta mõistis, et ta on tegelikult surnud.



Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Õpilaste juhised

Looge süžeeskeem, mis identifitseerib korduvad teemad "Sest ma ei saa surma peatada". Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.


  1. Klõpsake "Alusta ülesannet".
  2. Tuvastage teema (te) st, sest te ei soovi surma peatada, mille soovite lisada ja asendada tekst "Teema 1".
  3. Looge kujutis selle teema (de) jaoks, mis esindab seda teemat.
  4. Kirjutage iga näite kirjeldus.
  5. Salvestage ja saatke ülesanne. Kasutage kindlasti rippmenüüd, et salvestada see jaotise pealkirja alla.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm

Liik: Teemad Sümbolid ja Motiivid


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Teemad, sümbolid ja motiivid (astmed 9-12)
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid ja / või motiive lugu. Illustreerivad juhtumeid iga ja kirjutada lühike kirjeldus, mis selgitab näiteks olulisus.
Vilunud Arenevad Algus Vajab Parandamist
Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s)
Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu.
Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik.
Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale.
Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud.
Näited ja Kirjeldused
Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu.
Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu.
Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu.
Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor.
Kujutamine
Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene.
Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene.
Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene.
Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene.
Inglise Konventsioonid
Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu.
Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur.
On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu.
Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side.


Rohkem Storyboard That Tegevust

Sest ma ei Suutnud Lõpetada Death




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/sest-ma-ei-suutnud-lõpetada-death-by-emily-dickinson/teema
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.