https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/tüdruk-kes-jõi-kelly-autor-kelly-barnhill/tekstiühendus

Tegevuste Ülevaade


Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.

Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.


Näiteid Kuu joonud tüdruku tsitaatidest

"Ohverdage üks või ohverdage kõik. See on maailma viis. Me ei saaks seda muuta, kui prooviksime. "


"Su vend? Kuidas ma saaksin tema eest võidelda? Kui mul oleks olnud, oleks Nõid meid kõiki tapnud ja kus me siis oleksime? Ohverdage üks või ohverdage kõik. See on maailma viis. Me ei saaks seda muuta, kui prooviksime. Piisavalt küsimusi. Sinuga väljas. Loll laps. ”


"" Tee tõeni on unistavas südames, "ütleb Luuletaja meile."


"Me väärime seda au. Ma mõtlen, et sa väärid seda, mu kallis poeg. "


"Inimlapsed on vaid hetkeks pisikesed - nende kasvamine on sama kiire kui koolibri tiiva löömine."


"Loodan, et suudate vähemalt ühe inimese täna norima panna. See paneks teiste vanemate seas nii palju kahtlusi rahustama. "


"Igal juhul, keelates juurdepääsu, anname oma inimestele kingituse. Nad õpivad oma partiid elus aktsepteerima. Nad saavad teada, et igasugune tegevus on ebaoluline. Nende päevad jäävad, nagu nad peaksid olema, pilves. Sellest suuremat kingitust pole. Nüüd. Kus on minu Zirini tee? "


"Lugu võib tõtt öelda, ta teadis, aga lugu võib ka valetada. Lood võivad painutada, väänata ja hägustada. Lugude kontrollimine on tõepoolest võim."


"Kui palju tundeid võib üks süda hoida? Ta vaatas vanaema poole. Ema poole. Mehele, kes kaitses tema perekonda. Lõpmatu, mõtles Luna. See, kuidas universum on lõpmatu. See on hele ja tume ning lõputu liikumine; see on ruum ja aeg ning ruum ruumis ja aeg ajas. Ja ta teadis: südames kandmiseks pole piiri. "


"Kõik, mida näete, on loomise või vabastamise, suremise või elamise protsessis. Kõik on muutuste seisundis. ”


"Minu armastus pole jagatud," ütles naine. "See on mitmekordne."


"Surm on alati äkiline," ütles Glerk. Tema silmad olid hakanud sügelema. "Isegi kui seda pole."


"Mõned meist ... valivad armastuse võimu asemel. Tõepoolest, enamik meist seda teeb. "


“Süda on ehitatud tähevalgusest. Ja aeg. Pimedas kadunud näpunäide igatsusest. Katkematu akord, mis seob Lõpmatut lõpmatuga. Mu süda soovib teie südant ja soov on täidetud. Vahepeal maailm pöörleb. Vahepeal laieneb universum. Vahepeal ilmutab armastuse müsteerium ennast ikka ja jälle teie müsteeriumis. Olen läinud. Ma tulen tagasi. Glerk ”


"See oli tõepoolest suurepärane asi, arvas Luna üheteistkümnesena. Ta armastas selle sümmeetriat ja sümmeetria puudumist. Üksteist oli number, mis oli visuaalselt ühtlane, kuid funktsionaalselt mitte - see nägi ühtpidi välja ja käitus hoopis teisiti. Täpselt nagu enamik üheteistkümneaastaseid, või nii ta eeldas. "


"Ja mida rohkem nad küsisid, seda rohkem nad imestasid. Ja mida rohkem nad imestasid, seda rohkem nad lootsid. Ja mida rohkem nad lootsid, seda rohkem kergendasid taevase kuumuse käes kurvapilved, triivisid ja põlesid ära. "


"Vabandades võite siiski hakata ennast ravima. See pole meie jaoks. See on sulle. Ma soovitan seda. "


“Uudishimu on nutikate needus. Või on nutikus uudishimulike needus. Igal juhul pole mul kummalgi kunagi puudust, kardan, et see hoiab mind pigem hõivatud. "


"Teadmine on jõud, kuid see on kohutav jõud, kui see on varjatud ja peidetud."



Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmiktsitaadi või stseeni filmis "Tüdruk, kes jõi kuu" . Illustreeri oma pakkumist ja kirjuta, mida see sinu jaoks tähendab.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake "Alusta määramist".
  2. Valige lemmiktsitaat või stseen tüdrukust, kes jõi kuu .
  3. Looge pilt, mis esindab seda tsitaati, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage kirjelduse lahtrisse tsitaat ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teile tähendab.

Nõuded: tsitaat või stseen, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-8

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne


Rohkem Storyboard That Tegevust

Tüdruk, kes jõi Kuud




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/tüdruk-kes-jõi-kelly-autor-kelly-barnhill/tekstiühendus
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.