Avec les nombreuses possibilités de Storyboard That, les professeurs de français apprécieront l'utilisation de la plate-forme autant que leurs étudiants! Les story-boards peuvent non seulement être utilisés pour les activités des élèves, mais ils peuvent également servir de ressource pour la création de matériel pour la classe de langue. À l'aide du programme, les enseignants peuvent créer des feuilles de calcul , des tests, des exercices oraux et des affiches pour décorer la classe. Tous ces supports sont personnalisés et adaptés aux besoins de leurs élèves, garantissant ainsi que les cours rencontrent toujours les élèves là où ils se trouvent.
Il est facile d'imprimer des story-boards, des feuilles de calcul et des affiches , ou de les télécharger au format PDF, JPG ou PowerPoints afin qu'ils puissent être utilisés de différentes manières. Notre vaste collection de modèles de feuilles de calcul et d’affiches facilite la création de ressources. Lors de la planification de vos prochaines leçons de français, prenez en compte certaines des applications pour enseignants présentées ci-dessous et utilisez-les comme source d'inspiration!
Vocabulaire Enseignant
L’enseignement précoce des langues repose beaucoup sur des images pour transmettre un nouveau vocabulaire. Pensez aux pages du manuel qui décrivent tous les objets trouvés dans une salle de classe ou dans une maison avec toutes ses pièces et objets étiquetés en français. Naturellement, après avoir enseigné ce vocabulaire, vous souhaiterez donner à vos étudiants les moyens de le pratiquer. Bien que vous puissiez certainement demander aux élèves de travailler sur des scénarimages, vous pouvez également en créer vous-même, les imprimer et les utiliser comme feuilles de travail de vocabulaire.
Le storyboard ci-dessous illustre un moyen simple de fournir des graphiques uniformes sur une feuille de calcul. Au lieu de rechercher des images en ligne, faites simplement glisser les paramètres ou les objets dans les carrés du storyboard et imprimez le storyboard. Dans ce story-board particulier, la zone de texte avec la ligne vierge fournit un endroit où les étudiants peuvent identifier le nom français de chaque pièce affichée. Pour une version alternative de cette tâche, vous pouvez créer un modèle avec les noms de chaque pièce et demander aux étudiants de créer une image qui représente le mot de vocabulaire.
Vous pouvez également créer des affiches de vocabulaire visuelles à accrocher dans votre classe afin que les élèves soient actuellement exposés aux nouveaux mots qu'ils apprennent. Vous pouvez faire pivoter les affiches pour chaque leçon ou conserver une configuration standard toute l’année. Les étudiants y trouveront une référence pratique s’ils éprouvent des difficultés, et un rappel visuel constant est souvent préférable à une liste de mots dans un manuel ou à leurs notes! Ceux-ci sont particulièrement utiles dans les premiers cours de langue ou lorsqu'il existe des mots de vocabulaire similaires (comme des homophones) et pouvant être représentés visuellement.
Enseignement Grammaire
Storyboard That graphique peut également être utilisé pour enseigner des concepts grammaticaux. Essayez de rassembler des images dans un format semblable à un rébus pour que les élèves s'exercent à utiliser la structure de phrase en français. Fournissez des images représentant un sujet + un verbe + un objet indirect + une phrase d' objet direct , puis demandez aux élèves d'écrire la phrase dans le bon ordre français. Avec des milliers d'images à votre disposition, vous pouvez créer des combinaisons grammaticales infinies, donnant ainsi à vos étudiants une pratique importante en matière de pensée critique et d'application de la langue.
Une autre manière de tirer parti de Storyboard Creator consiste à présenter aux étudiants des impressions de storyboard partiellement terminées à utiliser sur des feuilles de calcul. Les étudiants vont adorer les documents graphiques amusants qui ajoutent de la variété bienvenue au format de feuille de calcul typique. Ecrivez vos propres mots de début de phrase et une photo d’accompagnement pour faciliter l’achèvement de phrases orales ou écrites. Le modèle de feuille de travail ci-dessous fournit des ouvertures de phrases qui obligeront les étudiants à compléter la phrase en les conjuguant au subjonctif.
Si les images colorées ne se reproduisent pas bien avec votre imprimante ou votre copieur, n'oubliez pas que vous pouvez modifier la couleur et l'épaisseur de trait à l'aide de certains filtres d'image. Les filtres «Dessin au stylo d'art» ou «Supprimer la couleur» préparent vos graphiques pour les impressions en noir et blanc, ainsi que le filtre «Niveaux de gris».
Si vous souhaitez impliquer encore plus vos élèves avec des feuilles de calcul créatives, envisagez d'utiliser leur travail sur vos impressions. Après avoir assigné aux élèves une activité de scénario, dites-leur que les meilleures scènes se retrouveront dans un devoir à venir. Supprimez simplement une partie du texte du scénario original et demandez aux élèves d’utiliser leurs connaissances en français pour compléter le texte sur leurs devoirs.
Image de travail en classe et de devoirs avec texte et instructions de temps supprimés:
!["Si" Constructions in French](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/bridget-baudinet/-si--constructions-in-french.png ""Si" Constructions in French")
Enseigner des compétences orales et d'écoute
Aucun cours de langue n’est complet sans une pratique de la parole et de l’écoute. Lorsque vous recherchez des images pour faciliter ces compétences orales et auditives, examinez les graphiques sur Storyboard That. Grâce à la flexibilité offerte par la base de données d'images, vous pouvez créer un nombre illimité de scènes à présenter à vos étudiants. Adaptez les images pour inclure les avatars de vos étudiants ou membres du corps professoral, ou modifiez les scènes pour refléter une histoire ou une vidéo particulière que vous couvrez en classe.
Un moyen courant de faciliter la pratique du langage oral est de présenter une brève scène à décrire par les étudiants. Au lieu de vous baser sur des images de manuels, des cubes de récits ou d'autres scènes prédéfinies, créez vos propres récits illustrés, comme le conte de chien perdu ci-dessous. Présentez aux élèves les scènes visuelles et demandez-leur de raconter l'histoire en groupe, devant la classe ou sur un enregistrement numérique. Les scènes peuvent également être créées sur notre feuille de calcul si vous souhaitez que les étudiants prennent des notes avant de s'exercer.
Si vous préférez vous exercer à l'écoute de vos élèves, les carrés de scénarisation constituent également un moyen de le faire. Rédigez un script comprenant le texte souhaité que vous souhaitez que vos étudiants écoutent, puis créez des carrés illustrant différentes scènes du texte. Présentez-le sur un document imprimé et demandez aux élèves de numéroter les images en fonction de leur ordre d'écoute. Cela peut faire une activité de revue efficace ou même apparaître dans le cadre d'un quiz ou d'un test.
Activités d'écoute
Script d'accompagnement
- Je me suis réveillé à sept heures du matin.
- Je prends le petit déjeuner dans la salle à manger.
- Je me brosse les dents tous les matins.
- Je me couche à dix heures du soir.
Compte tenu des nombreuses manières dont Storyboard That peut être adapté dans du matériel pédagogique, il est certain de fournir la plate-forme multi-usage que vous recherchez. Grâce à sa grande variété de scènes, d'objets et de personnages, vous pouvez adapter les images à n'importe quelle leçon que vous donnez et personnaliser vos documents en fonction de vos cours. Les formats papier et affiches facilitent et personnalisent la création de ce dont vous avez besoin. Il est temps de dire «adieu» à ces feuilles de travail ennuyeuses et «bonjour» aux dépliants attrayants rendus possibles par des storyboards, des feuilles de travail et des affiches!
Comment Concevoir des Tâches D'écoute et D'expression Authentiques
Définir des Objectifs D'apprentissage :
Déterminez les compétences spécifiques d'écoute et d'expression orale que vous souhaitez cibler, telles que la compréhension, la prononciation ou la fluidité. Définissez le niveau de langue et les objectifs de compétence de vos élèves.
Sélectionnez des Matériaux Authentiques :
Choisissez des supports d'écoute authentiques qui reflètent des situations réelles, tels que des podcasts, des interviews, des conférences TED ou des clips d'actualité. Assurez-vous que le matériel est adapté au niveau de langue de vos élèves et correspond à leurs intérêts et à leurs objectifs d'apprentissage.
Préparation Avant Écoute :
Fournissez des informations générales sur le sujet de la tâche d'écoute pour activer les connaissances antérieures et susciter l'intérêt. Introduisez le vocabulaire et les structures linguistiques pertinents que les élèves peuvent rencontrer au cours de l'activité d'écoute. Prévisualisez le but et les attentes de la tâche, en fixant des objectifs clairs pour la compréhension orale.
Function Host is not Running.
Créez des tâches de compréhension qui correspondent aux objectifs d'apprentissage, telles que des questions à choix multiples, des déclarations vrai/faux ou des exercices à remplir. Incorporez des tâches interactives qui obligent les élèves à écouter des informations spécifiques, à faire des prédictions ou à s'engager dans une réflexion critique.
Exercice D'expression Orale et Commentaires :
Concevez des tâches orales qui encouragent les élèves à discuter ou à répondre au matériel d'écoute. Offrez des opportunités de discussions en binôme ou en groupe, de jeux de rôle ou de présentations basées sur le contenu à écouter. Offrez des commentaires et des conseils sur la prononciation, la fluidité et la précision pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en expression orale.
Function Host is not Running.
Engagez les élèves dans des activités post-écoute qui favorisent la réflexion et une compréhension plus profonde du matériel d'écoute. Encouragez les élèves à partager leurs réflexions, leurs opinions ou leurs liens personnels liés au sujet. Animez une discussion en classe ou une activité de réflexion pour renforcer les concepts clés et consolider l'apprentissage.
Foire aux questions sur la création de nouveaux supports pédagogiques pour les cours de français
Comment Storyboard That peut-il être utilisé pour enseigner le vocabulaire français?
Storyboard That peut être utilisé pour créer des feuilles de travail qui aident les élèves à pratiquer le nouveau vocabulaire français. Les enseignants peuvent faire glisser des paramètres ou des objets dans des carrés de storyboard et les imprimer sous forme de feuille de calcul. Les élèves peuvent alors identifier le nom français de chaque objet affiché. De plus, les enseignants peuvent créer des affiches de vocabulaire visuel à accrocher dans la salle de classe pour fournir un rappel visuel constant des nouveaux mots.
Comment Storyboard That peut-il être utilisé pour enseigner la grammaire française ?
Storyboard That peut être utilisé pour enseigner des concepts grammaticaux tels que la structure des phrases. Les enseignants peuvent assembler des images dans un format de type rébus pour que les élèves s'exercent à construire des phrases en français. Les enseignants peuvent également fournir des impressions de storyboard partiellement remplies à utiliser sur les feuilles de travail, ce qui ajoute de la variété aux formats de feuille de travail typiques. Les élèves peuvent compléter les phrases en conjuguant les verbes au subjonctif.
Comment Storyboard That peut-il être utilisé pour enseigner les compétences orales et d'écoute en français ?
Storyboard That peut être utilisé pour faciliter les compétences orales et auditives en créant des scènes que les élèves peuvent décrire. Les enseignants peuvent également créer des storyboards illustrant différentes scènes d'un script et demander aux élèves de numéroter les images en fonction de l'ordre dans lequel ils les entendent. Cela peut être une activité de révision efficace ou même apparaître dans le cadre d'un quiz ou d'un test.
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