Lors de l’étude d’un ou de plusieurs événements historiques, il est utile que les élèves les enchaînent afin de comprendre comment un événement en a conduit un autre. À l'aide d'une chronologie , les élèves seront en mesure de créer un visuel de la séquence d'événements qui ont conduit à la révolution américaine. Ils peuvent également analyser et expliquer les mesures prises par les Britanniques et celles prises par les colons en réponse à la politique britannique.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Selon le nombre d'événements que vous souhaitez que les élèves incluent, ils peuvent travailler ensemble pour créer différentes parties de la chronologie globale et afficher ensuite leurs affiches. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Activité étendue
Analysez la déclaration des droits figurant dans la Constitution des États-Unis. Dans un tableau en T , demandez aux élèves de faire des liens entre les actes et les actions des Britanniques et la manière dont ils se reflètent dans la Déclaration des droits que nous avons encore aujourd'hui.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créer une chronologie illustrant les principaux événements ayant conduit à la révolution américaine
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Groupe
Type D'activité: Calendrier
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
