Une grande fonctionnalité de Storyboard That la possibilité de créer des cartes! Les élèves peuvent utiliser les scènes, personnages et objets incroyables pour créer une carte fantasmagorique célébrant Halloween.
1. Créez un story-board à trois cellules pour Halloween. Cela peut être une histoire courte (début, milieu et fin), une blague, un message à un ami ou tout ce que vous voulez!
La cellule 2 est la page intérieure gauche.
La cellule 3 est le dos de la carte.
La droite à l'intérieur de la page est un message présélectionné. Choisissez l'œuvre d'art et le message qui vous convient le mieux!
Les story-boards de n'importe quelle disposition peuvent être convertis en une carte à plier, mais seules les trois premières cellules apparaissent. Les titres et les descriptions ne sont pas imprimés sur la carte.
2. Après avoir enregistré votre story-board, cliquez sur "Créer une carte pliante".
3. Imprimez l'image contextuelle et pliez-la.
4. Tenez le papier de sorte que le recto de la carte se trouve dans le coin inférieur droit du haut vers le haut. Ensuite, pliez le papier en deux à l’écart de vous (vous devriez voir le verso de la carte à gauche et le devant de la carte à droite). Repliez le papier pour ne voir que le recto.
5. N'oubliez pas de signer votre carte!
Voilà! Un Storyboard That carte Halloween!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
1. Créez un story-board à trois cellules pour Halloween. Cela peut être une histoire courte (début, milieu et fin), une blague, un message à un ami ou tout ce que vous voulez!
La cellule 2 est la page intérieure gauche.
La cellule 3 est le dos de la carte.
La droite à l'intérieur de la page est un message présélectionné. Choisissez l'œuvre d'art et le message qui vous convient le mieux!
2. Après avoir enregistré votre story-board, cliquez sur "Créer une carte pliante".
3. Imprimez l'image contextuelle et pliez-la.
4. Tenez le papier de sorte que le recto de la carte se trouve dans le coin inférieur droit du haut vers le haut. Ensuite, pliez le papier en deux à l’écart de vous (vous devriez voir le verso de la carte à gauche et le devant de la carte à droite). Repliez le papier pour ne voir que le recto.
5. N'oubliez pas de signer votre carte!
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
