« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
La communauté en classe est essentielle, surtout lorsque les élèves apprennent à communiquer dans une nouvelle langue. Dans cette activité, les élèves partageront des informations sur eux-mêmes dans une carte en araignée Tout sur moi tout en pratiquant l'anglais !
Les élèves créeront des illustrations et des descriptions pour répondre aux questions qui les concernent : leur nom, leur matière préférée à l'école, leur famille, leur animal préféré, leur couleur préférée et leur livre préféré. Les enseignants peuvent inclure plusieurs modèles et personnaliser les questions pour les adapter aux besoins et aux intérêts de leurs élèves. Une fois que les élèves ont terminé, ils peuvent présenter leur travail à la classe ou à un petit groupe.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date limite :
Objectif :
Créez un storyboard qui nous en dit long sur vous ! Incluez des images et des descriptions qui répondent aux questions.Instructions:
- Cliquez sur « Utiliser ce modèle ».
- À l’aide du modèle, écrivez au moins une phrase pour répondre aux invites dans chaque zone de description.
- Créez une illustration pour chaque cellule qui représente votre réponse.
- Trouvez des personnages, des scènes et des objets qui vous représentent, vous et vos intérêts !
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » lorsque vous avez terminé.
Besoin d'aide pour commencer ? Regardez notre vidéo explicative!
Référence au Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
La communauté en classe est essentielle, surtout lorsque les élèves apprennent à communiquer dans une nouvelle langue. Dans cette activité, les élèves partageront des informations sur eux-mêmes dans une carte en araignée Tout sur moi tout en pratiquant l'anglais !
Les élèves créeront des illustrations et des descriptions pour répondre aux questions qui les concernent : leur nom, leur matière préférée à l'école, leur famille, leur animal préféré, leur couleur préférée et leur livre préféré. Les enseignants peuvent inclure plusieurs modèles et personnaliser les questions pour les adapter aux besoins et aux intérêts de leurs élèves. Une fois que les élèves ont terminé, ils peuvent présenter leur travail à la classe ou à un petit groupe.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date limite :
Objectif :
Créez un storyboard qui nous en dit long sur vous ! Incluez des images et des descriptions qui répondent aux questions.Instructions:
- Cliquez sur « Utiliser ce modèle ».
- À l’aide du modèle, écrivez au moins une phrase pour répondre aux invites dans chaque zone de description.
- Créez une illustration pour chaque cellule qui représente votre réponse.
- Trouvez des personnages, des scènes et des objets qui vous représentent, vous et vos intérêts !
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » lorsque vous avez terminé.
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Référence au Plan de Leçon
Comment faire sur Tout sur moi
1
Adapter facilement les activités "Tout sur moi" pour l'apprentissage à distance ou hybride
Adaptez votre leçon "Tout sur moi" pour des environnements virtuels ou hybrides en utilisant des modèles de cartes en araignée numériques et des outils de présentation en ligne. Les élèves peuvent compléter leurs cartes en utilisant des documents partagés ou des plateformes interactives, et partager avec leurs camarades via des appels vidéo ou des forums de discussion. Cette approche aide à maintenir une communauté de classe forte, même à distance.
2
Partagez des instructions claires et modélisez un exemple
Démontrez comment remplir une ou deux invites sur la carte en araignée en utilisant vos propres informations. Montrer un exemple aide les élèves à comprendre les attentes et leur donne la confiance pour commencer avec leurs propres réponses.
3
Guide les élèves dans la génération d'idées pour leurs réponses
Encouragez les élèves à penser à leurs favoris, à leur famille et à leurs centres d'intérêt avant de commencer. Proposez des questions directrices ou une brève discussion en classe pour aider à stimuler les idées et rendre l'activité plus significative.
4
Soutenez les apprenants en langue avec des banques de mots et des amorces de phrases
Fournissez des listes de vocabulaire utiles et des exemples d'amorces de phrases pour chaque invite. Cet échafaudage augmente la confiance et garantit que chaque élève peut participer, quel que soit son niveau de compétence en anglais.
5
Célébrez et partagez le travail des élèves de manière créative
Présentez les cartes en araignée terminées en créant une galerie virtuelle ou un diaporama de classe. Permettre aux élèves de présenter ou de commenter renforce la fierté et renforce les liens en classe.
Questions fréquemment posées sur Tout sur moi
Qu’est-ce qu’une carte d’araignée "Tout Sur Moi" pour les élèves ESL ?
Une carte d’araignée "Tout Sur Moi" est une activité visuelle où les élèves ESL partagent des informations sur eux-mêmes—comme leur nom, leur matière préférée, leur famille et leurs centres d’intérêt—en utilisant à la fois des dessins et des descriptions écrites. Cela aide à construire la communauté en classe et les compétences linguistiques.
Comment utiliser un modèle "Tout Sur Moi" en classe ?
Pour utiliser un modèle "Tout Sur Moi", demandez aux élèves de répondre à des questions sur eux-mêmes dans chaque section, d’ajouter des illustrations et d’écrire des phrases simples. Les enseignants peuvent personnaliser les questions pour répondre aux besoins de leurs élèves et leur permettre de présenter leurs cartes en classe ou en petits groupes.
Pourquoi l’activité "Tout Sur Moi" est-elle importante pour les nouveaux apprenants en anglais ?
L’activité "Tout Sur Moi" aide les nouveaux apprenants en anglais à pratiquer leurs compétences linguistiques de manière significative, augmente leur confiance et favorise un sentiment d’appartenance en partageant des histoires personnelles avec leurs camarades.
Quels sont de bonnes questions à inclure dans une leçon "Tout Sur Moi" ?
Les questions efficaces pour une leçon "Tout Sur Moi" incluent demander le nom des élèves, leur matière préférée, les membres de leur famille, leur couleur favorite, leur animal et leur livre préféré. Les enseignants peuvent ajouter ou modifier les questions selon les intérêts des élèves.
Puis-je personnaliser l’activité "Tout Sur Moi" pour différents niveaux de classe ?
Oui, vous pouvez personnaliser l’activité "Tout Sur Moi" en ajustant les questions, la complexité du modèle ou le niveau de langage pour s’adapter à différents niveaux et compétences en anglais.
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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