Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs s'animent lorsque vous utilisez un Storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifieront un thème d' Alice's Adventures in Wonderland et le souteniront avec des preuves du texte.
Un thème est "Imagination de l'enfance" :
- Le chat disparaît lentement en commençant par la queue, et se termine par le sourire, qui resta un peu de temps après le reste.
- Alice essaie de jouer au croquet en utilisant des hérissons comme des boules et des flamants roses comme des maillets.
Un deuxième thème est "Identité" :
- "Je pense presque que je me souviens de me sentir un peu différent. Mais si je ne suis pas pareil, la prochaine question est: Qui dans le monde suis-je? Ah, c'est le grand puzzle!"
- Alice dit à Caterpillar qu'elle ne peut pas s'expliquer parce qu'elle est confuse après avoir changé de taille tant de fois.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard illustrant des thèmes importants tirés d' Alice au pays des merveilles .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez deux thèmes dans l'histoire dans la colonne la plus à gauche.
- Décrivez deux exemples pour chaque thème dans les deux autres colonnes. Utilisez des citations au besoin.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
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Éducation
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