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Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles pour les étudiants à l'anatomie sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.

Dans cette histoire particulière, l'auteur utilise l'histoire elle-même avec les deux anecdotes pour révéler le thème à ses lecteurs. Dans la classe, les élèves peuvent suivre le thème de cette histoire et montrer comment chaque utilisation apporte un sens plus profond pour le public.


Blues n'est pas un oiseau moqueur

Intimité

Dans l'histoire, l'intimité d'autrui est mentionnée à trois reprises: à travers l'intrigue de l'histoire elle-même, l'histoire de l'homme sur le pont, et l'anecdote au sujet de Goldilocks. Chaque histoire représente l'invasion de la vie privée et le manque de respect que les gens ont pour les autres. D'après le titre de l'histoire, le lecteur peut conclure que les «blues» ou les malheurs des autres, contrairement au moqueur, ne suggèrent pas l'apitoiement ou la mort, plus clairement les maux des autres ne devraient pas être exploités ou ridiculisés. En regardant l'histoire de l'homme qui tente de se suicider, il est évident que la grand-mère a mépris et dégoût pour les gens qui essaient de profiter des situations pour leur propre bénéfice. Cette histoire est suivie par l'histoire de Goldilocks, qui va dans la maison d'une autre personne avec un irrespect flagrant pour la propriété et l'intimité des propriétaires. Cette dernière anecdote renvoie à l'invasion de l'espace personnel et de la vie privée que la Granny éprouve avec les cameramen.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un storyboard qui identifie un thème dans "Blues n'est pas un oiseau moqueur". Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Identifiez un thème dans l'histoire et écrivez-le dans la rangée.
  3. Trouvez trois exemples de thème dans le texte et décrivez-en un dans chaque cellule.
  4. Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Thèmes
Créez un storyboard qui identifie les thèmes de l'histoire. Illustrer des exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.
Compétent Émergents Début
Identifier le (s) Thème (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits.
Certains thèmes sont correctement identifiés.
Aucun thème n'est correctement identifié.
Exemples de Thème (s)
Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s).
La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s).
La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s).
Illustrer le Thème
Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s).
Certaines images aident à montrer le thème.
Les images ne contribuent pas à comprendre le thème.




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