Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent les caractères dans le texte. Dans cet exemple, le grand-père Joe est comparé à M. Willie Wonka. Les deux personnages sont semblables en ce sens qu'ils essaient de rester calmes dans des situations passionnantes.
Par exemple, le grand-père Joe peut à peine contenir son excitation pendant que Charlie ouvre la barre de sucrerie de Wonka, et Willie Wonka est excité au sujet d'entrer dans la pièce de chocolat, mais rappelle aux invités de rester calmes.
Grand-père Joe et Willie Wonka tous les deux montrent des éclats d'excitation. Le grand-père Joe saute hors du lit et danse partout dans la maison quand Charlie revient avec un billet d'or. Willie Wonka explose avec excitation quand il réalise que Charlie est le dernier enfant à gauche et est le vainqueur final.
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez un story-board comparant deux personnages de Charlie et de la chocolaterie .
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
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Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
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