Le chemin de fer clandestin | Intégrer des textes informatifs

Le Chemin de fer Souterrain - Intégrer des Textes

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Aperçu de L'activité

Dans le cadre de cette activité, les élèves intégreront ce qu’ils ont lu dans Flight to Freedom et l’article «L’esclavage, la guerre civile et la reconstruction - le chemin de fer clandestin». Ces textes traitent du chemin de fer clandestin, du secret et du système qui ont permis aux esclaves de s’échapper vers le nord.

Demandez aux élèves d'enregistrer et d'illustrer les informations de chaque article dans un T-Chart. Les cellules côte à côte doivent être liées les unes aux autres. Un exemple de storyboard est ci-dessous.

Vol vers la liberté: l'histoire du chemin de fer clandestin

Les hommes et les femmes ont suivi les codes: on leur a rappelé que leur travail était illégal, que rien n'avait été écrit et que toutes les preuves avaient été détruites.

La propriété physique était une ligne de fermes qui couraient en zigzag des États esclaves au Canada.

Si un voyageur était incapable de se rendre à la prochaine gare, l'agent les cacherait dans des grottes.

"L'esclavage, la guerre civile et la reconstruction - Le chemin de fer clandestin"

Les gens pensaient que l'esclavage était immoral et ils prenaient des risques pour aider les esclaves.

Chaque maison a dit au fugitif où se trouverait la prochaine station.

Les esclaves voyageaient de nuit; l'étoile du nord était leur guide de la liberté.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions aux étudiants

Créez un tableau en T qui intègre les informations de Flight to Freedom et de "Slavery, the Civil War & Reconstruction" et les présente côte à côte.

Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
Dans une colonne, identifiez au moins trois faits sur l'esclavage et le chemin de fer clandestin de Flight to Freedom .
Dans l’autre colonne, identifiez au moins les faits concernant l’esclavage et le chemin de fer clandestin dans "Esclavage, guerre civile et reconstruction" qui sont liés aux faits de la première colonne.
Créez des illustrations pour chaque fait en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Enregistrez et soumettez votre story-board.

T-Chart 3 Lignes