Comment le Chameau a Obtenu son Activité de Vocabulaire Hump

Aperçu de L'activité

Une autre grande manière d'engager vos étudiants est en créant un storyboard qui emploie le vocabulaire de «comment le chameau a obtenu sa bosse».

Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l' aide de phrases et d'images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.

"Comment le chameau a-t-il obtenu sa bosse" Vocabulaire

Pow-wow
courir gauchement
tourner au ralenti
palabre
hurleur
Tamaris
Asclépiade
Prickles
Indaba
Punchayet
palier

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions aux étudiants

Démontrez votre compréhension des mots de vocabulaire de Comment le chameau a eu sa bosse en créant des visualisations.

Choisissez trois mots de vocabulaire dans l’histoire et saisissez-les dans les zones de titre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
Ecrivez une phrase qui utilise le mot de vocabulaire.
Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.

Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.

Enregistrez et soumettez votre story-board.

Plus d'options

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Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 2-3

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Assignment

Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour les trois mots de vocabulaire.

	Compétent	Émergents	Début
Mot 1 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 1 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 2 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 3 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.