Lorsque vous découvrez les processus du cycle du carbone, il peut être extrêmement utile pour les étudiants de créer un diagramme! Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme du cycle du carbone et montreront le mouvement du carbone tout au long du cycle. Les élèves doivent également expliquer chaque processus dans leur diagramme. Les affiches finies peuvent être imprimées ou utilisées comme présentation!
Vous pouvez modifier cette activité en donnant aux étudiants une liste de processus à inclure dans leurs diagrammes ou en leur fournissant une scène déjà en place et en leur demandant de remplir les étiquettes. Développez cette activité en demandant aux élèves d’examiner ce qui se passe lorsque les restes organiques ne se décomposent pas et que des combustibles fossiles sont fabriqués.
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Vous allez utiliser vos connaissances du cycle du carbone pour créer votre propre modèle sur Storyboard That.
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
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Flèches | Toutes les flèches montrent correctement comment le carbone se déplace dans l'atmosphère, la biosphère, l'hydrosphère et la géosphère. | La plupart des flèches montrent correctement comment le carbone se déplace dans l'atmosphère, la biosphère, l'hydrosphère et la géosphère. | Certaines des flèches montrent correctement comment le carbone se déplace dans l'atmosphère, la biosphère, l'hydrosphère et la géosphère |
Processus | Toutes les descriptions de processus sont correctes, sans fautes de grammaire ou d'orthographe et incluent un bon vocabulaire scientifique. | La plupart des descriptions de processus sont correctes avec quelques fautes de grammaire et d'orthographe. | Certaines des descriptions de processus sont correctes avec de nombreuses erreurs de grammaire et d'orthographe. |
Modèle | Le modèle représente clairement le cycle du carbone. | Le modèle représente le cycle mais certaines parties sont difficiles à comprendre. | Le modèle ne représente pas le cycle du carbone. |
Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
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