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Aperçu de L'activité


À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes et les détails sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, il est facile pour les étudiants de suivre et de capter les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!

Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul, pour que vos élèves terminent la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.


Chiffres importants dans Don Quichotte

Alonso Quijano AKA Don Quichotte Un homme riche, d'âge moyen, obsédé par la chevalerie. Il lit tant de livres sur l'héroïsme des chevaliers, il se considère comme un et se met en chevalier.
Sancho Panza Un voisin gras, un peu gourmand, et pas très intelligent de Quijano. Sancho devient «écuyer» de Quichotte, et agit comme son feuillet littéraire .
Rocinante & Dapple Le cheval de Quichotte et l'âne de Sancho.
Cide Hamete Benengeli Le narrateur maure fictif dont les récits de Don Quichotte le narrateur se réfère souvent.
Dulcinea Une fermière qui, à son insu, Quichotte consacre son amour et ses actions chevaleresques, en la croyant noble.
Le prêtre et le barbier Deux des amis de Don Quichotte qui désapprouvent ses illusions et le capturent pour le ramener chez lui.
Ferdinand Un duc qui vole Lucinda de Cardenio. Il prend aussi la chasteté de Dorothée.
Dorothea L'amant obsédé et fidèle de Ferdinand. Elle le chasse habilement pour obtenir sa main en mariage.
Cardenio Le mari de Lucinda. Un romantique impuissant qui est lésé par sa femme et le duc.
Lucinda La femme de Cardenio, qui est belle et trompe son mari avec le duc.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.


  1. Identifiez les personnages principaux de Don Quichotte et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
  2. Choisissez un caractère pour représenter chacun des caractères littéraires.
    • Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
  3. Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
  4. Remplissez les Textables pour l' apparence, les traits et l' importance du caractère .
  5. Enregistrez et soumettez la tâche.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Table des Caractères


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Modèle de Carte de Personnage
Créer une carte des personnages de l'histoire. Mettez le nom du personnage dans les boîtes de titre et choisissez un personnage et une scène pour représenter chacun d'eux. Lorsque vous lisez, prenez des notes sur les personnages en répondant aux questions.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Personnage Picture & Scene
Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre.
Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre.
Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre.
Précision des Notes
La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes.
Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes.
Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes.
Effort
Le travail est complet, minutieux et soigné.
La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable.
La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée.


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