Chronologie des Droits de Vote en Amérique

Qui a le droit de voter? Des élections libres, fréquentes et justes sont la pierre angulaire d'une démocratie qui fonctionne, où nos élus représentent la volonté de tous. À l'aide d'une mise en page chronologique , les élèves créeront une chronologie qui détaille l'histoire des droits de vote aux États-Unis . Cette activité peut être utilisée comme une revue sommative de l'unité ou comme un devoir qui aide les élèves à apprendre et à s'enseigner les uns aux autres sur leurs découvertes. Les enseignants peuvent également demander aux élèves de sélectionner un jalon et de créer une chronologie qui détaille les événements entourant cet événement spécifique.

Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.

Date d'échéance:

Objectif: Créer une chronologie qui décrit 8 à 10 jalons de l'histoire des droits de vote en Amérique.

Instructions aux étudiants:

1. Cliquez sur "Commencer l'affectation".
2. Ajoutez des cellules à votre chronologie si nécessaire.
3. Répertoriez chacun des événements dans un ordre séquentiel.
4. Dans les cases de description, décrivez les événements.
5. Créez une image dans chaque cellule qui représente les événements, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
6. Enregistrez le storyboard et soumettez-le au devoir.

Exigences: