Le vocabulaire de Mme Basil E. Frankweiler

Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l' aide d'un modèle Frayer. Après avoir choisi un mot, les élèves fournissent une définition, des caractéristiques, des exemples ( synonymes ) et des non-exemples (antonymes) du mot. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte.

Cet exemple utilise le mot "discret" :

• Définition: non perceptible, non proéminent
• Caractéristiques: Claudia empêche Jamie de sortir de la voie d'un photographe; Elle sait qu'ils doivent être discrets pour ne pas se faire prendre.
• Exemples: discret, camouflé, caché
• Non-exemples: exposé, visible, ouvert

Instructions aux étudiants

Démontrez votre compréhension des mots de vocabulaire dans À partir des fichiers mélangés de Mme Basil E. Frankweiler en créant des visualisations.

1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
2. Choisissez un mot de vocabulaire et tapez-le dans la case du milieu.
3. Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
4. Définir le mot dans une case.
5. Décrivez les caractéristiques du mot dans une autre cellule.
6. Dans les cellules du bas, fournissez des exemples et des non-exemples du mot en contexte.
7. Illustrez chaque exemple (ou non-exemple) en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’éléments.
• Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
8. Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.