« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
"Sea Fever" contient plusieurs exemples de langage figuratif, en particulier la personnification. Les étudiants peuvent approfondir leur compréhension du poème en localisant des exemples de langage figuratif et en analysant leur effet sur le poème. Pour chaque exemple de langue figurative, les élèves trouvent leur place, demandez-leur de créer un carré graphique illustrant la signification voulue. Puis, en dessous de la place, demandez aux élèves d'expliquer comment ce langage figuratif augmente leur compréhension du poème. Par exemple, le langage figuratif pourrait révéler plus clairement la relation du locuteur avec la mer, il pourrait contribuer à la tonalité du poème, ou il pourrait illustrer le réglage.
Langue fébrile "Sea Fever"
"Visage de mer"
En appelant la surface de l'eau, un «visage» suggère que le marin a une relation personnelle avec la mer. Tout comme nous pouvons dire les émotions d'une personne en regardant leur visage, le marin peut lire l'ambiance de la mer en le regardant.
"Appel de la marée"
La marée est personnifiée quand elle semble appeler au marin. Cela renforce l'idée que la mer a un esprit et des émotions propres. Il suggère également une sorte de pouvoir hypnotique que la mer a sur le marin. Dans une certaine mesure, le marin se sent presque obligé d'aller en mer.
"Chanson du vent"
Le vent, comme la mer, s'habille dans ce poème. Il est également personnifié quand on dit chanter. Le mot «chanson» suggère un son magnifique et mélodieux, mettant l'accent sur l'expérience positive du marin sur la mer.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui illustre le langage figuré dans "Sea Fever".
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Trouvez des citations qui utilisent un langage figuré et placez-les dans les cases de titre.
- Décrivez ce que signifie chaque citation dans la zone de description.
- Illustrez chaque exemple avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Langage Figuré
Créer un storyboard qui montre des illustrations de trois exemples de langage figuratif à partir du texte.
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Aperçu du Plan de Leçon
"Sea Fever" contient plusieurs exemples de langage figuratif, en particulier la personnification. Les étudiants peuvent approfondir leur compréhension du poème en localisant des exemples de langage figuratif et en analysant leur effet sur le poème. Pour chaque exemple de langue figurative, les élèves trouvent leur place, demandez-leur de créer un carré graphique illustrant la signification voulue. Puis, en dessous de la place, demandez aux élèves d'expliquer comment ce langage figuratif augmente leur compréhension du poème. Par exemple, le langage figuratif pourrait révéler plus clairement la relation du locuteur avec la mer, il pourrait contribuer à la tonalité du poème, ou il pourrait illustrer le réglage.
Langue fébrile "Sea Fever"
"Visage de mer"
En appelant la surface de l'eau, un «visage» suggère que le marin a une relation personnelle avec la mer. Tout comme nous pouvons dire les émotions d'une personne en regardant leur visage, le marin peut lire l'ambiance de la mer en le regardant.
"Appel de la marée"
La marée est personnifiée quand elle semble appeler au marin. Cela renforce l'idée que la mer a un esprit et des émotions propres. Il suggère également une sorte de pouvoir hypnotique que la mer a sur le marin. Dans une certaine mesure, le marin se sent presque obligé d'aller en mer.
"Chanson du vent"
Le vent, comme la mer, s'habille dans ce poème. Il est également personnifié quand on dit chanter. Le mot «chanson» suggère un son magnifique et mélodieux, mettant l'accent sur l'expérience positive du marin sur la mer.
Instructions de Modèle et de Classe
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Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui illustre le langage figuré dans "Sea Fever".
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Trouvez des citations qui utilisent un langage figuré et placez-les dans les cases de titre.
- Décrivez ce que signifie chaque citation dans la zone de description.
- Illustrez chaque exemple avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
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Langage Figuré
Créer un storyboard qui montre des illustrations de trois exemples de langage figuratif à partir du texte.
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Conseils sur le langage figuratif de « Sea Fever »
1
Créez un graphique d'ancrage pour le langage figuré avec votre classe
Présentez les termes et exemples de langage figuré en créant un graphique d'ancrage en classe. Les affichages visuels aident les élèves à se souvenir et à référencer les concepts clés tout au long de l'unité de poésie.
2
Modélisez comment identifier le langage figuré dans un poème à voix haute
Lisez quelques lignes de "Sea Fever" et réfléchissez à voix haute en repérant la personnification ou la métaphore. Cela démontre votre processus et renforce la confiance des élèves à trouver des exemples eux-mêmes.
3
Guide les élèves pour trouver et étiqueter le langage figuré en petits groupes
Attribuez aux groupes la recherche de phrases figurées dans le poème et étiquetez chaque phrase avec des notes adhésives ou dans des documents numériques. La collaboration rend la tâche moins intimidante et encourage la discussion.
4
Discutez de la façon dont le langage figuré façonne la signification et l'ambiance
Facilitez une conversation en classe sur la façon dont le langage figuré influence le ton, l'imagerie et les sentiments du locuteur dans le poème. Encouragez les élèves à donner des exemples et à soutenir leurs idées.
5
Demandez aux élèves de créer des affiches illustrées de langage figuré
Attribuez aux élèves de choisir un exemple préféré du poème et concevez une affiche avec la citation, une illustration et une brève explication. Affichez ces affiches dans la classe pour renforcer l'apprentissage.
Questions fréquemment posées sur le langage figuré « Sea Fever »
Quels sont quelques exemples de langage figuré dans "Sea Fever"?
Des exemples de langage figuré dans "Sea Fever" incluent la personnification comme "le visage de la mer,", "l’appel de la marée en marche," et "la chanson du vent." Ces expressions donnent des qualités humaines à la mer et au vent, approfondissant la signification du poème.
Comment la personnification influence-t-elle la signification de "Sea Fever"?
La personnification dans "Sea Fever" donne l’impression que la mer et le vent sont vivants, aidant les lecteurs à ressentir émotionnellement le désir du marin et à souligner le lien puissant entre le narrateur et l’océan.
Comment les étudiants peuvent-ils analyser le langage figuré dans "Sea Fever"?
Les étudiants peuvent identifier le langage figuré dans le poème, illustrer sa signification avec des cases de storyboard, et expliquer comment chaque exemple enrichit leur compréhension des sentiments du narrateur et du ton du poème.
Quel est le but de créer un storyboard pour le langage figuré dans "Sea Fever"?
Créer un storyboard aide les étudiants à interpréter visuellement le langage figuré, rendant les idées abstraites plus claires et encourageant une analyse plus approfondie de la façon dont le langage façonne l’ambiance et le message du poème.
Pourquoi le langage figuré est-il important dans l’enseignement de la poésie aux grades 6-12?
Le langage figuré enrichit la poésie en transmettant des émotions et des images complexes. L’enseigner aux élèves de la 6e à la 12e année aide à développer des compétences de pensée critique et d’interprétation essentielles pour l’analyse littéraire.
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