« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit certains faits intéressants qu'ils ont appris sur le Massachusetts . Voici quelques exemples de faits amusants :
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur le Massachusetts.
Instructions pour les étudiants :
Niveau Scolaire 3-6
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit certains faits intéressants qu'ils ont appris sur le Massachusetts . Voici quelques exemples de faits amusants :
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur le Massachusetts.
Instructions pour les étudiants :
Niveau Scolaire 3-6
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Guide les élèves dans la collecte d'informations intéressantes et précises en leur montrant comment utiliser des ressources adaptées aux enfants, prendre des notes simples, et vérifier les faits avant de les ajouter à leur storyboard. Cela permet de s'assurer que le travail des élèves est à la fois factual et original.
Montre aux élèves comment trouver des faits sur des sites web de confiance, des livres ou des bases de données conçues pour les enfants. Explique pourquoi l'utilisation de sources précises est importante pour leur projet de storyboard.
Utilise un organisateur graphique simple (comme un tableau à trois colonnes) pour aider les élèves à noter chaque fait amusant, sa source et un résumé. Cela maintient leur recherche organisée et facile à utiliser lors de la création de leurs storyboards.
Rappelle aux élèves de vérifier les faits en comparant au moins deux sources. Apprends-leur à réécrire les faits avec leurs propres mots pour éviter le plagiat et approfondir leur compréhension.
Invite les élèves à faire des esquisses rapides ou à noter des idées pour chaque cellule de storyboard. Cela les aide à relier leur recherche à des illustrations créatives et à planifier leur projet avec confiance.
Massachusetts regorge de faits amusants! Par exemple, Harvard a été la première université en Amérique du Nord, le premier phare aux États-Unis a été construit à Boston, le basketball et le volleyball ont été inventés ici, et la première Découverte de l'Action de Grâces a été fête à Plymouth en 1621.
Encouragez les étudiants à créer un storyboard à 3 cases illustrant des faits sur le Massachusetts. Chaque case doit contenir un fait amusant, un résumé bref et un dessin créatif pour aider les étudiants à se souvenir des détails clés.
Une activité de storyboard demande aux étudiants de choisir trois faits intéressants sur le Massachusetts, d'écrire un court résumé pour chacun et de les illustrer. Cela favorise l'apprentissage visuel et rend l'histoire plus captivante pour les enfants.
Le Massachusetts est connu pour plusieurs premières : la première université (Harvard), le premier phare aux États-Unis, le premier métro et les inventions du basket-ball et du volleyball.
Les élèves du primaire peuvent présenter des faits sur l'État en créant de simples storyboards, affiches ou diaporamas numériques. L'utilisation de court résumés et d'illustrations colorées facilite la compréhension et la mémoire des faits.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année