« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/guide-de-l'état-du-tennessee/carte-postale
Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Le Nevada a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale du Tennessee . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement. Quelques exemples d'attractions touristiques au Tennessee sont Graceland, le Country Music Hall of Fame, le Grand Ole Opry, le parc national des Great Smoky Mountains et Dollywood.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Carte Postale
Créez une carte postale pour votre emplacement attribué qui présente un ou plusieurs de ses sites et fonctionnalités incroyables ! Incluez le nom de votre emplacement et au moins un point d'intérêt majeur avec une illustration. Ajoutez d'autres images à votre conception qui représentent les attributs de votre pays, tels que le drapeau et/ou un timbre qui utilise la devise correcte de votre emplacement. Écrivez une lettre sur votre carte postale qui décrit le site et pourquoi il est important en au moins 4 à 6 phrases.
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Aperçu du Plan de Leçon
Le Nevada a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale du Tennessee . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement. Quelques exemples d'attractions touristiques au Tennessee sont Graceland, le Country Music Hall of Fame, le Grand Ole Opry, le parc national des Great Smoky Mountains et Dollywood.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
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Carte Postale
Créez une carte postale pour votre emplacement attribué qui présente un ou plusieurs de ses sites et fonctionnalités incroyables ! Incluez le nom de votre emplacement et au moins un point d'intérêt majeur avec une illustration. Ajoutez d'autres images à votre conception qui représentent les attributs de votre pays, tels que le drapeau et/ou un timbre qui utilise la devise correcte de votre emplacement. Écrivez une lettre sur votre carte postale qui décrit le site et pourquoi il est important en au moins 4 à 6 phrases.
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Comment faire à propos de la carte postale du monument du Tennessee
1
Intégrer les compétences de recherche dans votre projet de carte postale Landmarks
Encouragez les élèves à rechercher leur point de repère du Tennessee choisi en utilisant des livres, des sites Web ou des vidéos avant de commencer leur carte postale. Cela les aide à trouver des faits authentiques et détails uniques à inclure dans leur rédaction, rendant leurs cartes plus informatives et engageantes.
2
Modéliser comment prendre des notes de recherche
Montrez aux élèves comment noter les faits clés et détails intéressants sur leur point de repère en utilisant des tableaux simples ou des notes autocollantes. Cela permet de garder la recherche organisée et de s’assurer qu’ils disposent d’informations spécifiques prêtes pour leurs descriptions de cartes postales.
3
Guider les élèves pour choisir le fait le plus intéressant
Aidez les élèves à sélectionner un fait remarquable de leur recherche qui captivera l’attention du lecteur. Encouragez-les à réfléchir à ce qui rend leur point de repère spécial ou unique et à souligner cela dans leur note de carte postale.
4
Soutenir les élèves pour paraphraser l’information
Apprenez aux élèves à mettre les faits en leurs propres mots plutôt que de copier directement. Montrez comment reformuler l’information d’une manière qui sonne naturelle et amicale, rendant leurs cartes plus personnelles et authentiques.
5
Célébrer le travail des élèves avec une galerie
Organisez une galerie dans la classe où les élèves exposent leurs cartes et lisent les notes de recherche des autres. Cela favorise la fierté dans leur travail et aide tout le monde à en apprendre davantage sur les points de repère du Tennessee.
Questions fréquemment posées sur la carte postale du Tennessee Landmark
En quoi consiste l'activité de la carte postale du monument du Tennessee pour les élèves ?
L'activité de la carte postale du monument du Tennessee est une tâche créative où les élèves conçoivent une carte postale représentant un monument célèbre du Tennessee. Ils dessinent une image du monument et écrivent une note avec au moins un fait intéressant, ce qui les aide à apprendre les attractions du Tennessee de manière ludique.
Comment puis-je réaliser une carte postale sur un monument du Tennessee pour ma classe ?
Pour faire une carte postale sur un monument du Tennessee, utilisez le modèle à deux cases fourni : dessinez le monument sur le côté gauche, écrivez une note avec un fait sur le côté droit, ajoutez un timbre créatif et incluez une adresse imaginative. Inspirez-vous de monuments comme Graceland ou les Montagnes Smoky.
Quels sont quelques faits faciles que les élèves peuvent utiliser sur les monuments du Tennessee ?
Des faits simples incluent : Graceland était la maison d'Elvis Presley, Les Grandes Montagnes Smoky sont le parc national le plus visité des États-Unis, Dollywood est un parc à thème célèbre, et le Grand Ole Opry accueille des spectacles légendaires de musique country.
Pourquoi les activités de la carte postale sont-elles efficaces pour enseigner sur les monuments de l'État ?
Les activités de la carte postale impliquent visuellement et créativement les élèves, les aidant à retenir les faits en les associant à des images et des messages personnels. Cette approche pratique favorise la rétention et rend l'apprentissage sur les monuments de l'État plus significatif.
Pour quels niveaux de classe la leçon de la carte postale du monument du Tennessee est-elle la meilleure ?
La leçon de la carte postale du monument du Tennessee est conçue pour les élèves de niveau 3 à 6, offrant une manière adaptée à leur développement de renforcer l'histoire et la géographie de l'État tout en encourageant la créativité.
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Guide de L'État du Tennessee
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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