« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Conduire une Recherche
Présenter des informations après avoir effectué des recherches.
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Organisme | Les exemples sont précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont assez précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont inexacts, incomplets, désorganisés et difficiles à comprendre. |
| Illustrations | Les illustrations représentent la description écrite avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la description écrite mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec la description écrite. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
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Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
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- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
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Présenter des informations après avoir effectué des recherches.
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Organisme | Les exemples sont précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont assez précis, complets, bien organisés et faciles à comprendre. | Les exemples sont inexacts, incomplets, désorganisés et difficiles à comprendre. |
| Illustrations | Les illustrations représentent la description écrite avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la description écrite mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec la description écrite. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Activités pratiques sur les faits du Nebraska
1
Planifiez votre site Web du Nebraska avant que les étudiants ne commencent leurs recherches
Organisez votre site Web en utilisant un modèle d’échantillon et en listant chaque catégorie requise (devise de l'État, fleur, arbre, oiseau, villes, citoyen célèbre, date d'entrée dans l'État, surnom, lieu touristique) à l'avance. Cela aide les étudiants à concentrer leurs recherches et à garder leur travail structuré.
2
Guide les étudiants pour trouver des sources fiables sur le Nebraska
Dirigez les étudiants vers des ressources dignes de confiance telles que les sites Web du gouvernement de l’État, des bases de données éducatives et des livres de bibliothèque. Montrez-leur comment vérifier les faits pour assurer leur précision afin de développer de solides compétences en recherche.
3
Modélisez comment créer des illustrations claires et créatives pour chaque cellule Web
Démontrez comment dessiner ou sélectionner des images représentant au mieux chaque fait sur le Nebraska. Encouragez l’utilisation de symboles ou de repères pour rendre les visuels mémorables et significatifs.
4
Apprenez aux étudiants à écrire des résumés concis pour chaque fait du Nebraska
Entraînez les étudiants à saisir l’idée principale en 1-2 phrases sous chaque illustration. Rappelez-leur d’utiliser leurs propres mots et de mettre en évidence ce qui rend chaque fait unique.
5
Passez en revue et célébrez les sites Web du Nebraska terminés dans votre classe
Invitez les étudiants à partager leurs sites Web et à discuter de découvertes intéressantes. Affichez les sites Web pour renforcer les faits clés et favoriser la fierté en classe.
Questions fréquemment posées sur l'activité Facts Nebraska
What is a Nebraska facts web activity for students?
A Nebraska facts web activity is a visual organizer where students research and display key information about Nebraska, such as the state motto, bird, flower, tree, major cities, famous citizens, statehood date, nickname, and tourist attractions, using a spider map or web template.
How do you create a 6 cell web for Nebraska in the classroom?
To create a 6 cell web for Nebraska, write the state name in the center, then use six surrounding cells for categories like state motto, flower, tree, bird, cities, famous citizen, statehood date, nickname, and a tourist spot. Add illustrations and short summaries for each category.
What are the best topics to include in a Nebraska spider map for grades 3-6?
The best topics for a Nebraska spider map in grades 3-6 include the state motto, state flower, tree, bird, capital and major cities, a famous Nebraskan, date of statehood, state nickname, and a notable tourist destination.
Why use spider maps or webs to teach state facts in elementary classrooms?
Spider maps help students visually organize information, making it easier to understand and remember state facts. They encourage research, creativity, and summarization skills, and are especially effective for elementary learners.
Can Nebraska facts web activities support informational research skills?
Yes, Nebraska facts web activities support informational research by guiding students to find, summarize, and visually present key details about the state, helping build critical thinking and research abilities.
Plus de Storyboard That Activités
Guide de L'État du Nebraska
Attributions D'image
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Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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