Activité thématique "Le plus chanceux de tous"

Le Temps le Plus Chanceux de Tout le Thème

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Aperçu de L'activité

( Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard! Dans cette activité, les élèves identifieront un thème spécifique à partir de l'histoire courte, "The Luckiest Time of All", et appuieront leurs choix avec les détails du texte. Dans cet exemple, le thème «Le temps le plus chanceux de tous» est la chance . À l'aide d'une carte d'araignées et de cellules avec des cases de description, les élèves présentent des scènes de l'histoire qui illustrent «la chance» ou la «chance».

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage qui identifie les thèmes récurrents dans "Le plus chanceux de tous". Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.

Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
Identifiez le (s) thème (s) de "Le plus chanceux de tous".
Créez une image pour trois exemples de l'histoire qui représentent ce thème.
Rédigez une description de chacun des exemples.

Carte D'araignée à 3 Cellules

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Thèmes

Créez un storyboard qui identifie les thèmes de l'histoire. Illustrer des exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.

	Compétent	Émergents	Début
Identifier le (s) Thème (s)	Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits.	Certains thèmes sont correctement identifiés.	Aucun thème n'est correctement identifié.
Exemples de Thème (s)	Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s).	La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s).	La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s).
Illustrer le Thème	Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s).	Certaines images aident à montrer le thème.	Les images ne contribuent pas à comprendre le thème.