Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
En raison de la cruauté du roi Minos, le Daedalus et son jeune fils Icarus ont été emprisonnés dans une tour au large des côtes de la Grèce.
Bien que Daedalus peut facilement échapper à la tour, lui et son fils sont toujours bloqués sur une île miles de leur maison. Dédale doit concevoir un moyen de traverser l'océan.
Utilisant de la cire et des plumes, Daedalus crée des ailes pour lui et son fils. Daedalus avertit son fils de ne pas voler trop haut ou trop bas, puis la paire prend son envol.
Dans la joie et l'excitation du vol, Icare oublie les conseils de son père et monte trop près du soleil, provoquant ses ailes à fondre.
Les ailes d'Icarus s'effondrent, et il tombe en panne jusqu'à sa mort et se noie dans la mer.
Dédale nomme l'île Icaria la plus proche en mémoire de son fils. Il accroche alors ses ailes dans le temple d'Apollon et jure de ne plus jamais voler.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créer un diagramme visuel de "Icarus et Daedalus".
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
Type D'activité: Diagrammes de Tracé et Arcs Narratifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
