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Aperçu de L'activité


Une chronologie est un outil puissant qui permet aux étudiants de comprendre chronologiquement les événements significatifs d’un personnage historique majeur et de faire le lien entre la manière dont différents explorateurs européens ont contribué à la création de résultats plus vastes de l’histoire. Dans cette activité, les élèves créeront une chronologie illustrant les événements majeurs de la vie d’un explorateur. Les étudiants peuvent soit se voir attribuer un explorateur, soit choisir l’un des nombreux explorateurs européens. Les élèves doivent utiliser leurs recherches pour sélectionner les dix événements les plus significatifs de la vie de leur explorateur , à partir desquels ils créeront leur chronologie.

Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!

Activité étendue

Les enseignants peuvent également demander aux élèves de rechercher des personnalités de l’histoire amérindienne pendant l’ère de l’exploration. Les élèves représentent la même série d’événements, mais sous deux perspectives différentes. Un exemple de cette activité serait la conquête des Aztèques par Hernando Cortez du point de vue du conquistador espagnol Hernando Cortez et de Montezuma II, l'empereur des Aztèques.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez une chronologie illustrant dix événements majeurs dans la vie de votre explorateur recherché.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Ajoutez des cellules supplémentaires à la chronologie si nécessaire.
  3. Dans le titre de chaque cellule, notez l'événement majeur de la vie de votre explorateur.
  4. Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
  5. Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

Type D'activité: Calendrier


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Chronologie
Créez un calendrier d'événements importants et de personnes, et expliquez leur importance. Assurez-vous que les dates sont correctes et que les images Photos for Class sont historiquement précises ou significatives.
Compétent
33 Points
Emerging
25 Points
Début
17 Points
Événements et Dates
Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes.
La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes.
Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes.
Explications / Descriptions
Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements.
Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements.
Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes.
Conventions Anglaises
Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.


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