Afin de démontrer une compréhension de la comparaison et le contraste des personnages, les étudiants devraient choisir deux caractères et d'identifier leurs similitudes et les différences à l'aide de Storyboard That 's T-Chart.
Dans cet exemple, Karana est comparée à sa tribu. Karana se soucie des animaux et des gens; Elle saute hors d'un navire quand elle réalise que son frère a été laissé derrière. La tribu ne se soucie pas; Ils ne se soucient pas qui est laissé derrière. Karana et sa tribu sont similaires dans la façon dont ils brisent la tradition. Pour survivre, Karana doit briser la tradition tribale, qui dit que les femmes ne peuvent pas fabriquer d'armes. La tribu fut également forcée de rompre la tradition; À un moment de grande perte, la tribu donne aux femmes des tâches généralement désignées pour les hommes.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez un story-board qui compare et contraste les personnages de l' île aux dauphins bleus .
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
