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Aperçu de L'activité
Les allégories reposent sur une signification symbolique étendue pour transmettre leurs messages. Pour que les élèves puissent déchiffrer et comprendre ces métaphores étendues, il est utile de suivre les parallèles entre le texte et les questions plus importantes qu'il représente. Consultez notre leçon sur l' allégorie!
L'ère victorienne était remplie de gens pris entre deux mondes: maintenir leur réputation sociale et leur respectabilité, et cacher leurs vrais désirs pour des choses qui étaient amusantes et parfois sombres. Tandis que la morale et la vertu étaient suprêmes, beaucoup de choses devenaient «pécheresses», et les gens devaient cacher leurs occupations de plaisir afin d'éviter d'endommager leur réputation. Les aspects suivants du roman sont allégoriques par rapport à la critique de Robert Louis Stevenson sur les «sensibilités» victoriennes.
Exemple d' allégorie de Jeckyll et Hyde
| Livre | Signification allégorique | |
|---|---|---|
| La porte | La porte étrange qui sort de l'arrière de la maison du Dr Jekyll se projette à un angle étrange. Il fait sombre et il n'y a ni cloche ni heurtoir. Le bâtiment lui-même semble négligée et sordide. Il semble hors de propos dans le quartier chic, car il semble que c'était une fois un endroit où les peu communs personnes utilisées pour traîner. | La porte elle-même est un moyen pour Hyde d'entrer et de quitter la résidence Jekyll sans entraves. Il donne à Jekyll la liberté ultime d'embrasser son mal intérieur et sa liberté. Pour les gens de l'ère victorienne, cette porte (et sa clé) représente la liberté qu'ils seraient en mesure d'avoir si ils étaient capables de donner une autre identité. Ils n'auraient pas à être tenus responsables devant quiconque, et ils seraient en mesure de faire l'expérience des «péchés» de la vie sans culpabilité. |
| Edward Hyde | Edward Hyde est un petit homme aux mains cordées et velues, et un regard presque déformé sur son visage, même sans une déformation évidente. Il frappe à la fois l'horreur et la haine dans les cœurs et les profondeurs profondes de l'âme des gens quand ils le voient. Il fait que les gens veulent l'assassiner parce qu'il est si répugnant. | À l'époque victorienne, Edward Hyde est la liberté ultime. Il est capable de faire l'expérience du tabou, et de jeter de côté la réputation. Pour les lecteurs modernes, Hyde est l'id, comme l'explique Freud: l'instinct qui est toujours réprimé par le surmoi. Hyde est le côté sombre de la nature humaine que nous travaillons tous les jours pour contrôler, et parfois nous demandons ce que ce serait comme de lâcher. Certains ont également posé l'incapacité de Jekyll à contrôler son désir de devenir Hyde reflète les luttes de la dépendance. |
| Dr. Henry Jekyll | Le Dr Jekyll est un homme très respecté à Londres: très riche et très brillant. Son travail dans les sciences pendant de nombreuses années a été annoncé, jusqu'à ce qu'il ait commencé à plonger dans les expériences de l'éphémisme humain. Son désir de maintenir sa réputation et sa peur de punition pour ses actes l'incitent à essayer de garder Hyde sous contrôle. Il jouit de la vie d'être un cher ami et médecin, mais finalement, est ennuyé par ses obligations. Les tentations de l'abandon final deviennent trop grandes. | Le docteur Jekyll est l'homme victorien: bien intentionné, dévoué à son travail, respectant ses obligations, bien respecté dans sa communauté. Il est l'homme que beaucoup aspirent à vivre une bonne vie avec relativement peu d'interruptions majeures. Cependant, il est aussi un homme en conflit, qui lutte régulièrement avec l'autre côté, il sait que se trouve à l'intérieur. Pour les lecteurs modernes, il est une personne que nous aspirons à être comme, mais nous pouvons également sympathiser avec son conflit avec l'ennui. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre des exemples d'allégorie dans Jekyll et Hyde .
- Identifier les cas d'allégorie dans le texte.
- Décrire et décrire l'exemple de l'allégorie du texte sur le côté gauche.
- Décrire et décrire la référence à la plus grande question ou événement sur le côté droit.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Allégorie
Les allégories reposent sur une signification symbolique étendue pour transmettre leurs messages. Créer un storyboard qui suit les références allégoriques dans le texte et les lie à leurs exemples du monde réel. Pour chaque allégorie, créer une scène qui représente l'exemple original de la façon dont il apparaît dans le texte, avec une citation et quelques informations de fond. Ensuite, créez une scène qui représente l'exemple concret de cette allégorie. Dans une brève analyse, discuter de l'impact de l'allégorie sur la signification plus profonde de l'ensemble du travail.
| Compétent 20 Points | Émergents 17 Points | Début 13 Points | Réessayer 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identification et Achèvement de L'allégorie | Les allégories identifiées sont correctes et toutes les allégories importantes / importantes du texte ont été traitées. Il ya une citation ou un résumé fourni avec chaque allégorie. | La plupart des allégories identifiées sont correctes et toutes les allégories importantes / importantes du texte ont été traitées. Il ya une citation ou un résumé fourni avec chaque allégorie. | La plupart des allégories identifiées sont incorrectes, ou certaines allégories importantes / importantes dans le texte ne sont pas abordées. Des citations ou des sommaires peuvent ne pas être fournis pour toutes les allégories identifiées. | La plupart des allégories identifiées sont incorrectes, ou les allégories majeures ou importantes peuvent être manquantes, ou les allégories fournies sont trop limitées pour marquer. Des citations ou des résumés peuvent être manquants ou trop limités pour marquer. |
| Exemples D'exemples Réels Identification et Achèvement | Les exemples réels liés à chaque allégorie sont corrects, montrant une corrélation réfléchie entre les deux. | La plupart des exemples réels liés à chaque allégorie sont corrects, et montrent une corrélation entre les deux. | La plupart des exemples du monde réel liés à chaque allégorie sont incorrects. | La plupart des exemples du monde réel liés aux allégories sont manquants ou trop limités pour marquer. |
| Analyse de L'allégorie et du Monde Réel Exemple | L'analyse des allégories et des exemples du monde réel explore un lien entre les deux qui apporte un éclairage à la compréhension du texte dans son ensemble. | L'analyse des allégories et des exemples du monde réel montre un lien entre les deux. Il ya une discussion de base sur la façon dont l'allégorie ajoute à la compréhension du texte dans son ensemble. | Certaines analyses des allégories et des exemples du monde réel sont minimes, peu claires ou incorrectes. Il y a une tentative de discussion sur la façon dont l'allégorie ajoute à la compréhension du texte dans son ensemble. | La plupart des analyses des allégories et des exemples du monde réel sont minimes, peu claires, incorrectes ou trop limitées pour marquer. Il n'y a aucune tentative de discussion sur la façon dont l'allégorie ajoute à la compréhension du texte dans son ensemble. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les allégories et les exemples du monde réel sont historiquement appropriés à la fois à l'allégorie, à l'œuvre de la littérature et à l'exemple du monde réel. Il est évident que l'étudiant a consacré beaucoup de temps, de créativité et d'effort à élaborer soigneusement chaque représentation artistique. | L'art choisi pour représenter les allégories et les exemples du monde réel devrait être historiquement approprié, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de la mission. Il est évident que l'étudiant est resté sur la tâche et mettre du temps et d'efforts dans l'élaboration de chaque représentation artistique. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement appropriés, mais il ya des écarts sérieux qui causent la confusion ou des inexactitudes. L'étudiant peut ne pas avoir accordé beaucoup d'attention aux détails dans l'élaboration de chaque représentation, et il peut y avoir des preuves de se précipiter ou d'efforts limités. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement inapproprié, manquant, ou trop limité pour marquer. Il est évident que l'étudiant n'a pas mis beaucoup de temps, d'effort et de créativité dans l'élaboration de chaque représentation artistique. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une correction correcte. | Les idées sont organisées. Contient peu d'erreurs dans la grammaire, l'utilisation et la mécanique. Montre quelques épreuves. | Les idées sont organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. | Contient trop d'erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique; (Et / ou) interférer sérieusement avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. |
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Attributions D'image
- New Blue Door • Andrew Beeston • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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