Les personnages conduisent l'action dans n'importe quelle histoire. Demandez aux élèves d'identifier les personnages de «L'histoire d'une heure» et utilisez la description pour expliquer le rôle du personnage dans une carte d'araignée. Demandez aux élèves de choisir une scène appropriée et tous les accessoires qui sont importants pour ce personnage. Les élèves créent une petite biographie pour les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux sentiments et aux actions des personnages. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les actions des personnages , leur influence sur d'autres personnages et la façon dont le personnage principal a changé au fil du temps.
Bently Mallard, le mari de Mme Louise Mallard, serait victime d'un «désastre ferroviaire». Après que Mme Mallard ait réalisé qu'elle était heureuse, il est mort, il entre dans la porte, choquant tout le monde (surtout sa femme) avec le fait qu'il est vivant.
Louise Mallard est physiquement malade, mais son cœur n'est pas le seul problème qu'elle a. Quand elle pense que son mari est mort, elle se rend compte qu'elle la rend extrêmement heureuse de penser à vivre la vie sans lui.
La sœur de Louise, Josephine, et l'ami de M. Bently Mallard, Richards, essaient de soutenir doucement Mme Mallard tout en lui parlant de la supposée disparition de son mari. Ils pensent qu'elle sera dévastée par les nouvelles et s'inquiéter de son état de coeur.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
