Plan de Leçon de Vocabulaire de L'Holocauste

Lorsqu'ils étudient une période d'histoire, il est important que les étudiants comprennent parfaitement la terminologie de base qui sera utilisée dans l'unité. Cela leur permet de mieux comprendre les événements et de disposer du vocabulaire nécessaire pour mener des discussions en classe.

Dans cette activité, les élèves utiliseront une carte en toile d'araignée pour définir et illustrer les principaux termes utilisés dans les discussions sur l'Holocauste . Cela permettra aux étudiants de mieux comprendre l’Holocauste et pourquoi cela s’est passé. Les étudiants doivent être sûrs que leurs définitions incluent la manière dont chaque terme est directement lié à l'Holocauste. Les enseignants peuvent présélectionner les termes qu'ils souhaitent que les élèves étudient ou utiliser la liste ci-dessous:

Exemple de vocabulaire de l'Holocauste

Activité étendue

Demandez aux élèves d’étoffer un des termes définis dans leur carte en toile d’araignée. Les élèves pourraient expliquer en quoi ce terme s’applique à une compréhension plus approfondie de l’Holocauste et à sa relation avec une perspective plus large des raisons pour lesquelles l’Holocauste a eu lieu.

Instructions aux étudiants

Créez une carte d'araignée qui définisse et illustre les termes et le vocabulaire clés de l'Holocauste.

1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
2. Dans les titres, identifiez le mot ou le terme.
3. Dans la description, écrivez un résumé de la définition et de sa relation avec l'Holocauste.
4. Créez une illustration pour chaque mot ou terme à l'aide des scènes, caractères, éléments ou photos appropriés dans la barre de recherche Photos for Class .
5. Enregistrez et soumettez votre story-board.