Les storyboards de discussion sont un excellent moyen d'amener vos élèves à parler de leurs idées en sciences. Ils permettent aux étudiants de critiquer et d'évaluer différents points de vue sans déranger les autres étudiants. Cette activité peut être utilisée au début du sujet pour susciter des idées fausses que les élèves peuvent avoir.
Au début, montrez aux élèves un storyboard de discussion comme celui ci-dessous. Demandez-leur de regarder le problème sur le storyboard de discussion. Il montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Les élèves devraient penser à qui ils pensent être le plus correct et être prêts à expliquer pourquoi cette personne est correcte.
Voici d'autres idées pour utiliser ces storyboards de discussion dans vos leçons:
Niveau Scolaire 9-12
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Groupe
Type D'activité: Storyboards
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Lisez le scénario de discussion qui montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Vous allez donner votre avis sur qui vous pensez être correct et expliquer pourquoi.
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
---|---|---|---|
Qui pensez-vous est correct? | Vous avez sélectionné une personne que vous croyez être correcte et expliqué pourquoi. | Vous avez sélectionné la personne que vous croyez correcte. | Vous n'avez pas sélectionné une personne que vous croyez correcte. |
Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Cette structure de prix n'est disponible que pour les établissements universitaires. Storyboard That accepte les commandes d'achat.