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Aperçu de L'activité


Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé dans le livre La fille qui a bu la lune . Les enseignants peuvent fournir aux élèves une liste de mots à définir ou demander aux élèves d'identifier les mots qu'ils ne connaissent pas.

Exemple de vocabulaire de la fille qui a bu la lune

admiration: (substantif) respect, appréciation, vénération

belligérant: (adjectif) agressif, hostile, antagoniste

ci-dessous: (verbe) rugir, crier, crier

tourbière: (substantif) marais, marais, bourbier

bulbeux: (adjectif) gonflé, bombé, gonflé

caresse: (verbe) toucher doucement

contemplation: (substantif) étude, examen, enquête

conforme: (adjectif) coopératif, accommodant

froissé: (adjectif) froissé, froissé, serti

éruption: (substantif) explosion

agiter: (verbe) contracter, se tortiller, se tordre

perfide: (adjectif) déloyal, traître, poignardé dans le dos

inexplicable: (adjectif) déroutant, inexplicable, incompréhensible

inscrit: (adjectif) écrit, gravé, sculpté

fou: (adjectif) fou, fou

malveillance: (substantif) malice, haine, hostilité

nocif: (adjectif) toxique, toxique, mortel

précaire: (adjectif) dangereux, risqué, périlleux

se moquer: (verbe) se moquer, ridiculiser, se moquer de

tenace: (adjectif) ferme, fort, inébranlable

ondulé: (adjectif) ondulé

pleurnicher: (adjectif) sangloter, gémir, pleurnicher


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé de La fille qui a bu la lune .

Instructions aux étudiants:

  1. Cliquez sur "Commencer l'affectation".
  2. Dans les zones de titre, identifiez les termes de vocabulaire que vous avez choisis.
  3. Dans les cases de description, écrivez la définition ou la description du terme.
  4. Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: Doit avoir 3 termes de vocabulaire, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


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