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Ancient Greece for Kids Activities

La Grèce antique était une civilisation florissante qui a fait des progrès impressionnants dans de nombreux domaines tels que l'art, l'architecture, l'ingénierie, la médecine, l'astronomie, les mathématiques, la philosophie et le gouvernement. Beaucoup de leurs idéaux ont été le fondement des civilisations futures et leur influence est toujours présente aujourd'hui. Ce guide de l'enseignant utilise l'acronyme populaire GRAPES pour enseigner les civilisations anciennes et se concentre sur la géographie, la religion, les réalisations, la politique, l'économie et la structure sociale de la Grèce antique.

Activités étudiantes pour La Grèce Ancienne Inclure:




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LES RAISINS

G: Géographie et ressources naturelles

La Grèce antique était située dans le sud-est de l'Europe le long de la côte de la mer Méditerranée. Le continent grec est une péninsule entourée d'eau sur trois côtés avec les mers Égée, Adriatique, Ionienne et Méditerranée. La Grèce comprend également de nombreuses îles. L'accès à l'océan permettait de pêcher, de faire du commerce et de voyager. Le climat avait des étés chauds et des hivers doux. Le sol pouvait être difficile à cultiver car il était très montagneux et rocheux. Cependant, les Grecs de l'Antiquité cultivaient des cultures comme les olives, les raisins, les petits légumes, les noix, le miel et élevaient également du bétail comme des chèvres et des moutons. Les Grecs se sont développés tout au long de leur règne, conquérant des territoires en Italie, en France, en Espagne, en Turquie et en Afrique du Nord.


R: Religion

Les Grecs de l'Antiquité pratiquaient le polythéisme , c'est-à-dire qu'ils croyaient en de nombreux dieux et déesses. Le premier groupe de dieux était les Titans. Ils ont été renversés par les Olympiens dirigés par Zeus. La mythologie grecque raconte les histoires des dieux, des déesses et des héros. Les Grecs de l'Antiquité ont construit des temples aux dieux et les honoraient de festivals. Les Grecs de l'Antiquité faisaient des offrandes sacrificielles aux dieux des moutons, des chèvres, des porcs, du bétail, des poissons et des oiseaux afin de les honorer, les remercier ou leur demander quelque chose.


Dieux et déesses

  • Zeus était le dieu du ciel, de la foudre et du tonnerre et était le souverain de tous les dieux sur le mont Olympe.

  • Héra était reine des dieux, épouse de Zeus et déesse de l'amour et du mariage. Elle a également créé le paon.

  • Ares était le fils de Zeus et Hera et était le dieu de l'agriculture et de la guerre.

  • Athéna était la déesse de la sagesse, des professions, des arts et de la guerre.

  • Hermès était le dieu du commerce, de la richesse, de la chance et des voyages. Il était souvent représenté avec des sandales ailées, une casquette ailée et un caducée (bâton).

  • Poséidon était le dieu de la mer, le frère de Zeus et le patron des chevaux. L'arme de Poséidon était son puissant trident.

  • Aphrodite était la déesse de l'amour, de la famille, de la victoire et de la beauté.

  • Apollon était le dieu de la musique, de la poésie et du tir à l'arc.

  • Artemis était la sœur jumelle d'Apollon et était la déesse de la chasse, du tir à l'arc et des animaux. Ses symboles comprenaient la lune, le serpent et l'arc.

  • Déméter était la déesse de l'agriculture et des saisons et la sœur de Zeus.

  • Héphaïstos était le forgeron des dieux et le dieu du feu.

  • Dionysos était le dieu du vin, du théâtre et des festivités. Il était le plus jeune des dieux majeurs et le seul né d'un mortel.

  • Hadès était un frère de Zeus et le dieu de la mort et des enfers. Il était souvent représenté avec un chien de garde à trois têtes Cerberus, le «chien d'Hadès» qui empêchait les morts de quitter le monde souterrain.

N'oubliez pas de consulter nos autres ressources sur la mythologie grecque!

A: Réalisations

Les Grecs de l'Antiquité ont apporté de nombreuses contributions importantes. Voici quelques-unes de leurs réalisations:

Art

Les Grecs de l'Antiquité ont créé des sculptures, des peintures et des poteries réalistes. Un sculpteur célèbre nommé Phidias a sculpté une immense statue en marbre d'Athéna qui se trouvait à l'intérieur du Parthénon.


Architecture

Les Grecs de l'Antiquité ont perfectionné différents types de colonnes qui étaient utilisés dans leurs bâtiments et pouvaient supporter un poids considérable. Ces colonnes sont toujours utilisées aujourd'hui. La colonne dorique a un chapiteau uni (en haut), l'ionique a des rouleaux sur son chapiteau et le corinthien a le chapiteau le plus élaboré surmonté de feuilles et de petits rouleaux. La Grèce antique a fait progresser l'ingénierie et les conceptions architecturales et a construit de grands temples et bâtiments élaborés. Un exemple célèbre de leur architecture est le Parthénon massif sur l'acropole d'Athènes.


Théâtre

Les Grecs de l'Antiquité excellaient dans le théâtre et écrivaient et jouaient des pièces de théâtre de tragédie et de comédie. Les Athéniens ont assisté au Théâtre de Dionysos qui pouvait contenir des milliers de personnes!


Les inventions

Les Grecs de l'Antiquité ont inventé beaucoup de choses comme: un moulin à eau, un réveil, le chauffage central, une grue et la vis d'Archimède.


Écriture et philosophie

Les Grecs de l'Antiquité aimaient réfléchir et débattre du sens de la vie, de la justice et de la vérité. Ils ont nommé cette «philosophie» qui signifie «l'amour de la sagesse». Socrate , Platon et Aristote étaient des philosophes et des professeurs célèbres.


La démocratie

On attribue à la Grèce la création de la première démocratie directe, c'est-à-dire que les citoyens ont voté sur toutes les lois. Le gouvernement était composé de trois parties: l'assemblée, le conseil et les tribunaux.


Mathématiques, astronomie, biologie et médecine

Les Grecs de l'Antiquité ont fait d'énormes progrès en mathématiques, astronomie, biologie et médecine. Hippocrate était un médecin célèbre qui a établi la médecine comme une science basée sur l'observation et l'enregistrement de cas.


Jeux olympiques

Les Grecs appréciaient un corps fort et sain et aimaient le sport. Les Jeux olympiques ont commencé en Grèce en 776 avant notre ère et ont eu lieu à Olympie tous les quatre ans pendant près de 12 siècles! Les jeux comprenaient: course à pied, saut en longueur, lancer du poids, javelot, boxe et épreuves équestres.


P: Politique

La Grèce antique était composée de cités-États gouvernées par différents gouvernements à différentes époques telles que la monarchie, l'oligarchie et la démocratie. On attribue à la Grèce la création de la première démocratie directe, c'est-à-dire que les citoyens ont voté sur toutes les lois. Le gouvernement était composé de trois parties: l'assemblée, le conseil et les tribunaux.


la monarchie

Les cités-États grecques étaient gouvernées par un roi, ou monarque, d'environ 2000 à 800 avant notre ère. Dans une monarchie, le roi a tout le pouvoir. Les rois recevaient des conseils d'un conseil de riches propriétaires terriens appelés aristocrates. Les aristocrates ont finalement renversé leurs rois dans la plupart des cités-États en 800 avant notre ère pour former une oligarchie.


Oligarchie

En 800 avant notre ère, de nombreuses cités-États étaient gouvernées par des oligarques où le pouvoir est entre les mains de quelques personnes qui avaient hérité de la richesse. Ils ont fait des lois qui leur ont profité. Les riches sont devenus plus riches et les pauvres plus pauvres. Finalement, les oligarques ont été renversés par des dirigeants politiques qui avaient le soutien des pauvres et le soutien de l'armée.


Tyrannie

Un tyran est une personne qui prend le pouvoir. Au milieu des années 600 avant notre ère, les gens souhaitaient un changement par rapport aux oligarques et se tournaient vers des personnes qui pouvaient les renverser. Cependant, le gouvernement a été changé par la force et les tyrans ont maintenu leur pouvoir par la force.


La démocratie

Vers 500 avant notre ère, les Athéniens ont créé une démocratie signifiant «règne par le peuple». Athènes avait une démocratie directe, ce qui signifie que chaque citoyen a voté sur chaque question. Ils avaient une assemblée pour faire des lois. Tout homme libre pouvait parler et voter. Ils avaient également un conseil de 500 personnes et un système judiciaire.


E: économie

Agriculture

La Grèce antique était très montagneuse et donc difficile à cultiver. Cependant, dans la Grèce antique, plus de la moitié de la population travaillait dans l'agriculture. Le bétail principal était des chèvres, mais des moutons, des vaches, des porcs et des poulets étaient également élevés. Les agriculteurs cultivaient des oliviers comme culture de base. Les oliviers fournissaient du bois pour la construction des maisons et des bateaux, de l'huile d'olive pour les lampes, la nourriture et les médicaments, des feuilles d'olivier pour les couronnes et les décorations et, bien sûr, des olives à manger. Les branches d'olivier étaient utilisées comme symboles de victoire, de paix et de prospérité dans toute la Grèce antique. Les agriculteurs ont également produit des vignes pour la nourriture et le vin. Les vignes ont été plantées en rangées uniformes. Entre les vignes, les agriculteurs peuvent cultiver du maïs, des petits légumes et des fruits. Les Grecs étaient également célèbres pour leur miel qui était utilisé comme édulcorant et commercialisé dans le monde antique.


Pêche, plongée et voile

Étant sur la mer Méditerranée, Égée, Ionique et Adriatique, les Grecs de l'Antiquité étaient également des marins experts, des pêcheurs et des plongeurs. Les éponges de mer, les moules et les huîtres (pour leurs perles) étaient ramassées par des plongeurs tandis que les pêcheurs capturaient des poissons comme le thon, le bar, l'espadon, les anguilles et le sprat.


Des navires appelés trirèmes signifiant «à trois rameurs» étaient utilisés par les Phéniciens et les Romains en plus des anciens Grecs. Les rameurs étaient payés une drachme par jour pour leur travail.


Marchands et commerçants

De nombreuses cités-États de la Grèce antique comme Athènes comptaient sur le commerce pour répondre à leurs besoins. Ils échangeaient des articles tels que le vin, les olives, le miel, la ferronnerie et la poterie avec l'Égypte, l'Espagne et l'Italie contre des marchandises comme le bois, le grain, le papyrus, le lin et les esclaves. Les marchands, les fermiers et les artisans vendraient leurs marchandises dans l'agora.

Être un marchand maritime pouvait être une entreprise dangereuse, car la piraterie était monnaie courante et le risque que des pirates capturent votre navire et volent vos marchandises était une menace constante. Les pirates pourraient non seulement voler vos marchandises, mais aussi asservir les gens des navires capturés et les vendre à des fins lucratives.


Travail des esclaves

La triste réalité est que la Grèce antique a prospéré sur le dos des esclaves. Ils faisaient partie intégrante de l'économie et de la société. Les habitants des terres conquises étaient souvent réduits en esclavage et forcés de travailler. Leur vie était dure et ils n'avaient aucun droit. Ils ont été forcés de travailler dans tous les aspects de la société: dans la cuisine à domicile, le nettoyage, les soins aux enfants, la garde de la maison, le travail dans les fermes, dans les usines et les mines, sur des projets d'ingénierie et de construction. Dans certaines villes-États, la moitié de la population était asservie.


Artisans

Les artisans de la Grèce antique comprenaient des peintres, des sculpteurs, des cordonniers, des charpentiers, des constructeurs navals, des forgerons, des graveurs de pièces de monnaie, des métallurgistes, des tailleurs de pierre, des potiers et des fabricants d'instruments de musique.


Devise

Les Grecs de l'Antiquité comme les Athéniens utilisaient des pièces d'or, d'argent et de bronze comme monnaie. La drachme en argent était l'une des premières pièces de monnaie du monde. Les Spartiates utilisaient des barres de fer comme monnaie d'échange.


S: Vie sociale

Hiérarchie

La Grèce antique avait une hiérarchie sociale stricte. Seuls les hommes libres pouvaient être citoyens et participer au gouvernement. Les politiciens étaient considérés comme le statut social le plus élevé, suivis des soldats et autres citoyens de sexe masculin, puis des enfants de sexe masculin. Les garçons ont été préparés à reprendre la profession de leur père. Ils ont été éduqués et ont également appris à se battre car le service militaire était obligatoire. Le rôle des femmes consistait à cuisiner, nettoyer et s'occuper des enfants à la maison. Les femmes ne sont pas considérées comme des citoyennes et ont peu de droits. Ils ne pouvaient pas détenir de propriété et ne pouvaient même pas quitter la maison dans de nombreux cas sans être accompagnés par un homme. Les mariages étaient souvent arrangés et les femmes étaient censées fournir des enfants, des héritiers de sexe masculin en particulier, à leurs maris. Les filles ont été traitées comme inférieures à leurs frères et sœurs masculins et ont appris à suivre le rôle de leur mère. Les étrangers, ou ceux qui ne sont pas nés dans la cité-état, ont également peu de droits. Ils n'étaient pas considérés comme des citoyens et n'avaient donc pas leur mot à dire au sein du gouvernement. Les esclaves, comme indiqué précédemment, n'avaient aucun droit et menaient une vie dure et difficile au gré de leurs maîtres.


Vêtements

Les vêtements de la Grèce antique consistaient généralement en un long morceau de tissu drapé autour du corps. Les hommes étaient généralement blancs tandis que les femmes étaient une gamme de couleurs et de motifs. Ils portaient également des sandales en cuir.


La vie quotidienne

Les Grecs utilisaient le travail des esclaves pour subvenir à leurs luxueuses vies de loisirs. Comme le rôle des femmes était à la maison et que les esclaves s'occupaient des fermes et d'autres travailleurs, les citoyens de sexe masculin passaient leurs journées dans l' agora , un marché ouvert animé pour faire du shopping, socialiser et débattre politique et philosophique. Les Grecs de l'Antiquité aimaient également aller au théâtre où des pièces de théâtre ou de comédie animées étaient jouées. Les théâtres pouvaient contenir dix mille personnes!


Athènes contre Sparte (A Tale of Two City-States)

Athènes et Sparte étaient deux puissantes cités-États dans la Grèce antique, mais une grande partie de leur société et de leurs traditions différaient considérablement dans leurs économies, leur gouvernement et leur culture. Ils étaient des rivaux acharnés et étaient souvent en guerre et ont développé des philosophies différentes surprenantes sur la vie, le travail et le gouvernement. Voici quelques-unes des principales différences:


Athènes Sparte
Gouvernement Vers 500 avant notre ère, Athènes est devenue une démocratie où tous les hommes libres de plus de 18 ans ont été autorisés à être citoyens et à prendre part au gouvernement, à débattre des questions et à créer des lois. Sparte était dirigée par une oligarchie qui est un gouvernement entre les mains de quelques personnes riches et puissantes. Leurs dirigeants s'appelaient le Conseil des Anciens et il comprenait deux rois et 28 hommes. Ils avaient également une assemblée de citoyens masculins, mais ils détenaient peu de pouvoir.
Économie Comme la terre d'Athènes n'était pas assez fertile pour une agriculture extensive, les Athéniens comptaient sur le commerce pour compléter leurs besoins. Ils échangeaient leur huile d'olive, leurs figues, leur miel, leur fromage, leur parfum et leurs poteries contre des produits tels que le bois d'Italie et le grain, le papyrus et les esclaves d'Egypte. Ils utilisaient des pièces d'or, d'argent et de bronze pour l'argent. Sparte ne produisait pas suffisamment de nourriture pour sa population seule et décourageait le commerce, elle comptait donc plutôt sur la conquête d'autres terres pour fournir à ses citoyens suffisamment de biens et de services agricoles. Ils ont forcé les habitants de leurs terres conquises à leur donner leurs récoltes et à produire également des biens tels que des chaussures, des vêtements, des outils en fer, des armes et de la poterie. Ils utilisaient de lourdes tiges de fer comme monnaie.
Éducation Les Athéniens croyaient fermement à un entraînement rigoureux de l'esprit et du corps. Ils ont élevé les garçons à la citoyenneté en les éduquant dès leur plus jeune âge dans des écoles strictes apprenant la lecture, l'écriture, les mathématiques et la musique ainsi que la lutte et la gymnastique. Les jeunes hommes ont poursuivi leurs études dans la formation militaire ou la prise de parole en public et la politique. Les filles n'ont pas appris à lire ni à écrire mais à cuisiner, nettoyer et tisser des tissus. Les Spartiates étaient un peuple austère et guerrier. La définition moderne du mot spartiate est «montrant l'indifférence au confort ou au luxe traditionnellement associée à l'ancienne Sparte». Ils croyaient à la discipline et à la force et pensaient que le but le plus élevé était de protéger la cité-état. Bien que les garçons aient appris à lire et à écrire, ils ne pensaient pas que ces compétences étaient importantes. La compétence la plus importante était d'apprendre à se battre. Même les filles ont reçu une formation militaire. Les garçons apprenaient à souffrir sans se plaindre. Pour devenir un citoyen à part entière, ils ont dû devenir un soldat spartiate en passant un test difficile d'aptitude physique, militaire et de leadership.
Femmes Les femmes ne sont pas considérées comme égales aux hommes et ont beaucoup moins de droits. Ils ne pouvaient pas prendre part au gouvernement, posséder des biens ou même choisir leur propre mariage dans la plupart des cas. Leur travail consistait à prendre soin de la maison et des enfants. Les femmes de Sparte devaient être fortes, en bonne santé et capables de se battre. Ils devaient également prendre soin des biens et des affaires de leur mari lorsque les hommes étaient en guerre. Pour cette raison, les femmes spartiates avaient plus de droits que dans les autres cités-États grecques de l'époque. Ils pouvaient posséder des biens, parler aux hommes en public et se remarier.
Personnes asservies Les esclaves avaient des vies difficiles et n'avaient aucun droit, effectuant de nombreux emplois importants dans tout Athènes, tels que travailler dans des fermes, des usines, des mines, à la maison et donner des cours aux enfants. Les Spartiates ont asservi le peuple des terres qu'ils ont conquises. Ils les ont appelés helots et ils ont été traités très durement afin de garder le contrôle. Des esclaves ont même été tués en masse pour intimider et empêcher les soulèvements.

Avec les activités de ce plan de cours, les élèves montreront ce qu'ils ont appris sur la Grèce antique. Ils se familiariseront avec l'environnement, les ressources, les technologies, la religion et la culture de la Grèce antique et pourront démontrer leurs connaissances par écrit et illustrations.


Questions essentielles pour la Grèce antique

  1. Où est la Grèce antique et comment sa géographie a-t-elle influencé le développement de sa culture et de sa technologie?
  2. Quelle était la religion de la Grèce antique et quelles étaient certaines de ses caractéristiques?
  3. Quelles ont été certaines des réalisations majeures de la Grèce antique dans les domaines de l'art, de l'architecture, de la technologie, de la philosophie et de la science?
  4. Quels étaient les différents gouvernements de la Grèce antique et quelles étaient certaines de leurs caractéristiques?
  5. Quels étaient les emplois importants et les influences majeures sur l'économie de la Grèce antique?
  6. Quelle était la structure sociale dans la Grèce antique? Quels étaient les rôles des hommes, des femmes et des enfants? Comment les esclaves ont-ils eu un impact sur la société et l'économie?

Éducation

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