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Aperçu de L'activité


Lors de la création de la Constitution, son objectif était de définir les limites du pouvoir du gouvernement dans les trois branches. Lorsque Lincoln est devenu président, de nombreuses actions qu'il a entreprises pour étendre le pouvoir de la présidence pourraient être considérées comme inconstitutionnelles ou parfaitement constitutionnelles.

Demandez aux élèves de définir une règle constitutionnelle spécifique, de montrer comment Lincoln a étendu cette loi et de justifier sa (non) constitutionnalité. Les étudiants examineront et définiront le droit constitutionnel, le relieront aux actions de Lincoln en tant que président et enfin déterminer si ses actions étaient constitutionnelles ou inconstitutionnelles. La première colonne devrait être consacrée aux termes mêmes ou à la règle de la Constitution, la seconde aux actions de Lincoln concernant cette loi et la troisième à la justification de l'étudiant.


Activité étendue

Demandez aux étudiants de créer une grille similaire sur l'extension des pouvoirs d'un autre président en temps de crise, sur la constitutionnalité de ce pouvoir et sur les raisons qui la motivent. Un exemple en est George W. Bush et son expansion des pouvoirs pendant la guerre contre le terrorisme dans l’Amérique post-11 septembre. Les enseignants peuvent choisir n’importe quel président à n’importe quel moment et l’utiliser à titre de comparaison avec Lincoln.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un scénario en analysant comment Lincoln a étendu le pouvoir de la présidence et si ses actions étaient constitutionnelles ou non.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Dans la première colonne, entrez les mots ou la règle de la Constitution.
  3. Dans la deuxième colonne, décrivez les actions de Lincoln concernant la loi.
  4. Dans la troisième colonne, demandez si l'action était constitutionnelle ou non.
  5. Créez une illustration pour chaque cellule en utilisant les éléments, scènes et personnages appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire


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La Présidence D'Abraham Lincoln




*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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