Aperçu de L'activité
La recherche de personnes réelles aide les étudiants à acquérir une compréhension plus concrète et compatissante de la culture, de la vie et des perspectives diverses des personnes qui ont vécu et vécu l'Holocauste. Cela les aide à aller au-delà de la simple mémorisation des dates et des noms pour acquérir une vision plus substantielle, empathique et réaliste de la période. Oskar Schindler est considéré comme un héros par de nombreuses personnes. Il a sauvé la vie de plus de 1 200 hommes, femmes et enfants juifs en les employant dans son usine. Pour cette activité, les élèves feront des recherches sur Oskar Schindler et créeront une affiche biographique sur sa vie. Dans le cadre d'une activité de vulgarisation ou d'une autre option, les enseignants peuvent demander aux élèves de choisir une autre personne qui a survécu ou aidé d'autres à survivre à l'Holocauste.
Trouvez d'autres modèles d'affiche de biographie à ajouter à cette tâche si vous le souhaitez!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Recherche Oskar Schindler. Créez une mini biographie de sa vie sous la forme d'une affiche qui met en évidence les événements et réalisations importants de sa vie.
Instructions aux étudiants:
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches et apprenez-en davantage sur Oskar Schindler.
- À l'aide du modèle fourni ou d'un modèle de votre choix, créez une affiche. Incluez le nom et les dates de naissance et de décès de Schindler. Ajoutez des scènes avec des légendes pour décrire les différents événements et réalisations importants tout au long de sa vie.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins cinq faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de cinq faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets qui sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Ils agrémentent l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants sur le personnage. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
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