Le plus haut membre du pouvoir exécutif est le président des États-Unis. Les États-Unis ont eu quarante-cinq présidents et chacun d’entre eux a eu un impact considérable sur le pays.
Les élèves rechercheront un président et créeront une chronologie des principaux événements de leur vie . La chronologie du président devrait s'étendre sur toute sa vie et inclure son parcours jusqu'à la Maison-Blanche, ainsi que tout événement survenu après la présidence. Les suggestions ci-dessous offrent un mélange d'événements et d'autres aspects factuels de la vie des présidents.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Sujets possibles à rechercher:
Activité étendue
Pour cette activité étendue, les élèves continueront avec le président de l'activité précédente ou choisiront un nouveau président. Les élèves créeront un scénario qui visualisera des citations spécifiques de leur président. Les élèves sélectionneront les citations qu'ils jugeront les plus profondes et les inséreront dans le texte situé sous le storyboard. Les élèves visualiseront ensuite la signification de la citation dans l'espace situé au-dessus de celle-ci.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez un calendrier décrivant la vie de l’un des présidents des États-Unis.
Niveau Scolaire 6-12
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Groupe
Type D'activité: Calendrier
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
