La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements de New Kid . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, l'apogée, l'action descendante et la résolution.
Exposition: Jordan est un garçon de 12 ans qui vit à Washington Heights et fréquente une école prestigieuse de l'Upper Manhattan. Il a du mal à s'intégrer dans sa nouvelle école comme l'un des seuls enfants de couleur, tout en essayant de rester fidèle à ses racines de quartier et à son désir d'aller un jour à l'école d'art.
Rising Action: Jordan rencontre Drew, un autre garçon afro-américain, avec qui il a beaucoup en commun. Les deux garçons et Liam, le «guide» de Jordan devenu ami, commencent à sortir.
Climax: Pendant qu'Andy et Drew se disputent à la cafétéria, Andy glisse sur une pomme et Mme Rawle blâme Drew. Tout ce qui a bouillonné à l'intérieur des garçons sort et ils se défendent.
Falling Action: Mme Rawle trouve le carnet de croquis de Jordan et le parcourt, accusant Jordan d'avoir attaqué l'école en disant des choses négatives. Jordan souligne que tout ce qu'il écrit et dessine est vrai, et c'est le problème.
Résolution: l'œuvre de Jordan fait la couverture de l'annuaire et il se sent fier. Tout le monde signe les annuaires les uns des autres et dit au revoir pour l'été. Jordan est en fait ravi de revenir l'année prochaine.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de New Kid .
Instructions pour les étudiants :
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Design | Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images. | Descriptions do not always match the images. | Descriptions are missing or do not match the images. |
| Plot | Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end. | Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information. | Important information is missing and/or three or more cells are out of order. |
| Spelling and Grammar | Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding. | Spelling is very inaccurate and hinders full understanding. | Text is difficult to understand. |
