Aperçu de L'activité
Une fois que les élèves sont familiarisés avec les bases de chaque parti politique, il peut leur être utile de se plonger plus profondément dans un parti spécifique. Dans une carte d'araignée, les élèves décriront des valeurs fondamentales plus spécifiques pour un parti politique particulier . Les enseignants peuvent les attribuer aux élèves ou les faire choisir.
Au cours d'une année électorale, les étudiants devraient être encouragés à terminer ce projet tout en recherchant le candidat du parti et ses positions spécifiques. Pour les étudiants légèrement plus avancés, ou pour un défi supplémentaire, les étudiants peuvent rechercher les politiques et les lois que leur partie assignée a soutenues et voir comment cela s'aligne avec les croyances fondamentales du parti.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée qui décrit les différentes croyances fondamentales d'un parti politique.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Dans les boîtes de titre, identifiez la croyance fondamentale.
- Dans les descriptions, expliquez ce que signifie cette croyance.
- Créez une illustration pour chaque description en utilisant des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Political Parties in the United States | Student can identify the two major parties in the United States as well as two minor parties. | Student can identify the two major parties in the United States. | Students can identify one political party in the United States. |
| Core Values of each Political Party | Student can explain 3-4 core values for each political party identified. | Student can explain 2 core values for each political party identified. | Student can explain 0-1 core value for each political party identified. |
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