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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui détaille ce qu'ils ont appris sur les peuples autochtones de la région arctique / subarctique . Leurs cartes comprendront les noms de certains peuples autochtones, décriront l'environnement de l'Arctique / subarctique avec ses caractéristiques physiques et son climat, énuméreront les ressources naturelles disponibles et comment celles-ci ont été utilisées comme nourriture et pour créer des outils, des vêtements et des maisons. Ils peuvent également décrire toute autre tradition culturelle ou information intéressante.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 5-6

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: Créer une carte d'araignée qui décrit la vie et les traditions des peuples autochtones de la région arctique / subarctique.

Instructions aux étudiants:

  1. Écrivez une description de 1 à 3 phrases de chaque cellule.
  2. Créez une illustration qui représente chaque événement à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
  3. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: noms de certains peuples autochtones, environnement (caractéristiques physiques et climat), ressources naturelles, outils utiles et articles fabriqués à partir des ressources naturelles, y compris les vêtements et les maisons.

Modèle Vierge de Carte D'araignée des Régions Culturelles Amérindiennes


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Éducation

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