Vocabulaire des Peuples Autochtones de L'Arctique / Subarctique

Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension globale et à la rétention. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé lié à la région arctique / subarctique et à ses Premières Nations . Chaque cellule contiendra un terme, sa définition et une illustration qui en décrit la signification. Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le conservent dans leur lexique.

Vocabulaire suggéré des Premières Nations de l'Arctique

• Athabascan
• Aléoute (Unangan)
• Yupik
• Inuit (Iñupiat)
• Au Canada:
• Athabaskan (déné)
• Gwich'in
• Inuits (Inuvialuit)
• Au Groenland:
• Inuit (Kalaallit)
• Ojibwa
• Atikamekw
• Innu
• Beothuk
• Iglou
• Tente de peau
• Umiak
• Kayak
• Toundra
• Le pergélisol
• Taïga ou forêt boréale
• Iditarod
• Skimmer à glace
• Tuuq
• Sonde à glace
• Musher
• Glacier
• Mukluks ou kamik
• Lunettes de neige
• Raquettes
• Ulu
• Aurores boréales

Due Date:

Objective: Create a storyboard that demonstrates your understanding of different words using both an illustration and a definition.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
3. In the description boxes, write the definition of the term.
4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.
5. Save and exit when you're done.

Requirements: Must have 3 terms, correct definitions and appropriate illustrations for each that demonstrate your understanding of the words.