« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront deux des thèmes de Full Cicada Moon . Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves identifient et illustrent deux thèmes, un pour chaque cellule, ou identifient un thème et en montrent deux exemples, un exemple par cellule.
Les amitiés de Mimi sont très importantes pour elle. Elle a laissé derrière elle des cousins qui étaient très proches d'elle et se sentait seule lorsqu'elle a déménagé. L'amitié de Mimi avec Stacey est spéciale, car Stacey ne voit pas Mimi comme la nouvelle fille bi-raciale, elle voit Mimi comme une personne gentille, intelligente et bonne. L'amitié de Mimi avec Timothy est compliquée, car son oncle ne veut pas qu'ils soient proches l'un de l'autre.
La race est un thème très important de l'histoire. Un exemple est quand Stacey, qui est blanc, et Victor, qui est noir, dansent ensemble au bal de l'école, et les garçons se fâchent et intimident Victor. Un autre exemple est lorsque Stacey n'invite pas Mimi à sa fête d'anniversaire parce que sa mère n'approuve pas leur amitié. Il existe de nombreux autres exemples de la race comme facteur, et du racisme extérieur auquel Mimi et ses parents sont confrontés.
Les parents de Mimi lui ont appris qu'il est important de s'exprimer, surtout de manière respectueuse. Un exemple de ceci est quand Mimi décide de s'asseoir dans la classe de magasin et refuse de partir; elle est suspendue pour ses actes, mais ses parents sont fiers d'elle pour avoir défendu ce en quoi elle croit.
Il existe de nombreux exemples de la façon dont Mimi et ses parents choisissent la gentillesse, même lorsque c'est difficile. Un exemple de ceci est quand ils apportent le dîner de Thanksgiving à M. Dell, même s'il a mal traité la famille dans le passé.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Full Cicada Moon . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Thème(s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés en tant que sujets ou messages récurrents importants dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres manquent ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec les thèmes et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à montrer les thèmes, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les thèmes. |
Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront deux des thèmes de Full Cicada Moon . Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves identifient et illustrent deux thèmes, un pour chaque cellule, ou identifient un thème et en montrent deux exemples, un exemple par cellule.
Les amitiés de Mimi sont très importantes pour elle. Elle a laissé derrière elle des cousins qui étaient très proches d'elle et se sentait seule lorsqu'elle a déménagé. L'amitié de Mimi avec Stacey est spéciale, car Stacey ne voit pas Mimi comme la nouvelle fille bi-raciale, elle voit Mimi comme une personne gentille, intelligente et bonne. L'amitié de Mimi avec Timothy est compliquée, car son oncle ne veut pas qu'ils soient proches l'un de l'autre.
La race est un thème très important de l'histoire. Un exemple est quand Stacey, qui est blanc, et Victor, qui est noir, dansent ensemble au bal de l'école, et les garçons se fâchent et intimident Victor. Un autre exemple est lorsque Stacey n'invite pas Mimi à sa fête d'anniversaire parce que sa mère n'approuve pas leur amitié. Il existe de nombreux autres exemples de la race comme facteur, et du racisme extérieur auquel Mimi et ses parents sont confrontés.
Les parents de Mimi lui ont appris qu'il est important de s'exprimer, surtout de manière respectueuse. Un exemple de ceci est quand Mimi décide de s'asseoir dans la classe de magasin et refuse de partir; elle est suspendue pour ses actes, mais ses parents sont fiers d'elle pour avoir défendu ce en quoi elle croit.
Il existe de nombreux exemples de la façon dont Mimi et ses parents choisissent la gentillesse, même lorsque c'est difficile. Un exemple de ceci est quand ils apportent le dîner de Thanksgiving à M. Dell, même s'il a mal traité la famille dans le passé.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Full Cicada Moon . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Thème(s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés en tant que sujets ou messages récurrents importants dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres manquent ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec les thèmes et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à montrer les thèmes, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les thèmes. |
Encouragez les élèves à partager leurs pensées sur les thèmes du livre en organisant une discussion en classe. Posez des questions ouvertes sur l’amitié, la race et la prise de parole, et invitez plusieurs perspectives pour créer une compréhension plus profonde des messages de l’histoire.
Écrivez 3 à 5 prompts spécifiques axés sur le thème, tels que « Comment Mimi montre-t-elle de la gentillesse même quand c’est difficile ? » ou « Pourquoi est-il important de prendre la parole dans l’histoire ? » Affichez les prompts au tableau pour guider la conversation et maintenir l’engagement des élèves.
Divisez la classe en petits groupes et assignez à chaque groupe un thème ou une scène différent(e). Donnez du temps aux élèves pour parler et prendre des notes avant de partager avec toute la classe. Cela encourage la participation de tous.
Après les discussions en groupe, invitez chaque groupe à partager ses idées avec la classe. Surlignez les similitudes et les différences dans leurs observations, et reliez leurs idées aux thèmes principaux de l’histoire.
Demandez aux élèves d’écrire une courte réflexion sur le thème de Full Cicada Moon qui leur a le plus parlé et pourquoi. Cela aide les élèves à personnaliser leur apprentissage et approfondit leur compréhension des messages du livre.
Full Cicada Moon explore plusieurs grands thèmes, notamment l'amitié, la race, parler pour ce en quoi tu crois et la gentillesse. Chaque thème est illustré par les expériences et interactions des personnages.
Les élèves peuvent identifier les thèmes en recherchant des idées récurrentes ou des messages tout au long de l'histoire, comme les luttes des personnages avec leur identité, des moments de défendre leurs croyances ou des actes de gentillesse. Illustrer des scènes clés et écrire de courtes descriptions aide à approfondir la compréhension.
Un exemple est lorsque Stacey n'invite pas Mimi à sa fête d'anniversaire parce que sa mère désapprouve leur amitié en raison de la race, soulignant les défis que Mimi rencontre en tant que fille bioraciale dans une nouvelle communauté.
L'amitié est cruciale dans le roman car Mimi s'appuie sur des relations de soutien pour naviguer la solitude et les préjugés. Son lien avec Stacey montre l'acceptation, tandis que son amitié compliquée avec Timothy révèle des tensions sociales.
Les enseignants peuvent faire créer aux élèves des storyboards illustrant des thèmes clés, en utilisant des images et de brèves descriptions pour relier des scènes du livre aux messages centraux. Cette activité visuelle aide les élèves à analyser et à se souvenir des thèmes de l'histoire.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année