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Aperçu de L'activité


Comme tout concept grammatical, il y a toujours des exceptions ou des cas particuliers à toute règle. Une fois que les étudiants ont maîtrisé les conjugaisons et les utilisations du prétérit et de l'imparfait, ils sont prêts à en apprendre davantage sur quelques cas particuliers de verbes qui changent de signification lorsqu'ils passent de l'imparfait au pré-prétérit.

Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui met en évidence les différences de signification des verbes en fonction du cas utilisé. Afin de fournir des conseils, envisagez de fournir aux élèves une liste des verbes qu'ils devraient utiliser pour cette activité.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un graphique en T qui illustre les différentes significations que les verbes ont lorsqu'ils sont utilisés au prétérit ou à l'imparfait.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Étiquetez les colonnes "Preterite" et "Imperfect".
  3. Marquez chaque titre de cellule avec le verbe que vous utilisez et la signification du verbe.
  4. Écrivez une phrase dans la description au bon moment.
  5. Créez une illustration pour chacun en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.


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Pretérité vs Imparfait





Attributions D'image
  • Some Math • Behdad Esfahbod • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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