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Aperçu de L'activité


Notre pays regorge d'endroits merveilleux à visiter et les cartes postales sont une façon amusante de faire savoir aux autres où vous êtes allé! Dans cette activité, les élèves créeront une carte postale à partir d'un point de repère dans l'état de leur choix ou celui de l'enseignant . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement. Les élèves peuvent écrire la carte postale à un ami, à un membre de la famille ou à un personnage inventé.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: créer une carte postale à partir d'un point de repère dans un état recherché.

Instructions aux étudiants

  1. Créez un storyboard à 2 cellules ou utilisez le modèle fourni.
  2. Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
  3. Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de votre famille décrivant le point de repère que vous avez «visité». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
  4. Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
  5. Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
  6. Économisez souvent!

Exigences:



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Éducation

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